為了節(jié)省燃料,減少污染可以采取哪些措施?
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科目:初中物理 來源: 題型:058
(2007
,成都,5)課堂上,楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平,將磨平的端面相對,用力壓緊,兩段鉛塊合在了一起,就像沒有斷開過一樣.接著楊老師按圖甲的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上,然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼,兩鉛塊仍未分離.面對出乎意料的現(xiàn)象,同學(xué)們議論紛紛.(1)
上述實驗說明了什么呢?同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(見圖乙).你的看法是:
___________________________________.(2)
為了粗略地測出圖甲所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小,小李、小趙同學(xué)找來了以下器材:
A .刻度尺 |
B .停表 |
C .彈簧測力計 |
D .溫度計 |
E .量筒 |
①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的
________(填器材的字母代號);②他們應(yīng)該直接測量的物理量是
________(填所測物理量的名稱和符號);③用測得的物理量表示出的單位面積上
A對B的分子作用力大小是________.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:058
(2008
,福建省廈門)逸舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電流表、電壓表各1只,定值電阻若干個,滑動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干.設(shè)計的電路如圖所示.(1)
閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到________端.實驗過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動變阻器,使________保持不變.(2)
下面是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上描點并連成光滑的曲線.
(3)
如果實驗過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?/FONT>0,而電流表示數(shù)不變,則發(fā)生斷路的是;如果電流表示數(shù)變?yōu)?/FONT>0,而電壓表示數(shù)突然增大,則發(fā)生斷路的是________.(4)
若粗心的逸舟少領(lǐng)了一只電壓表,多領(lǐng)了一只電流表,請在方框內(nèi)設(shè)計一個電路圖,使這個實驗仍然可以進(jìn)行.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:064
2001年7月5日傍晚在山東省蓬萊市海面上出現(xiàn)了美麗奇觀——海市蜃樓。蓬萊閣上空出現(xiàn)了一道“天幕”,前面有微波蕩漾的碧水,后面好象碧水環(huán)繞的城市!爱嬅妗钡闹醒胪鹑艚ㄖ,城區(qū)、道路依稀可見,不時還有“天人天馬”穿梭其間……根據(jù)上述材料請回答:
(1) 上述材料說明的是物理中學(xué)的什么現(xiàn)象?
(2) 產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是什么?
(3) 除上述材料說明的現(xiàn)象外,請再舉兩個同屬此現(xiàn)象的例子。
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科目:初中物理 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型:064
輻射到地球上的太陽能,其中有一部分被地面和空氣吸收,溫度升高,還有一部分被植物吸收那么被地面和空氣吸收的太陽能以及被植物吸收的太陽能各轉(zhuǎn)化成了什么能?
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科目:初中物理 來源:中考全程課課清 物理 八年級 題型:064
小明正在家中收看電視節(jié)目(不是有線電視),當(dāng)有汽車從窗前經(jīng)過或樓下裝修使用電路時,電視畫面會出現(xiàn)“雪花”,小明弄不懂是什么道理,你能幫助他解釋這一現(xiàn)象嗎?
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