分析 (1)比較水和食用油的吸熱能力,要控制水與油的質(zhì)量相等、初溫相等;
(2)相同的加熱器對其加熱時(shí),即表明在相同的時(shí)間內(nèi)兩種液體所吸收的熱量是相同的,所以加熱時(shí)間的長短,表明液體吸收熱量的多少;
(3)選同樣的加熱時(shí)間,在相同時(shí)間內(nèi)吸熱相同,根據(jù)溫度變化的多少判斷,溫度變化多的比熱容小,溫度變化少的比熱容大,據(jù)此分析判斷.
解答 解:
為了便于比較水和色拉油吸熱能力的強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)除讓兩個(gè)試管內(nèi)的水和色拉油初溫相同外,實(shí)驗(yàn)前還必須控制水和色拉油的質(zhì)量和初溫相同;
使用相同的加熱器對他們加熱時(shí),即在相同的時(shí)間內(nèi)兩種物質(zhì)所吸收的熱量的多少是相同的,所以此實(shí)驗(yàn)中記錄加熱時(shí)間的長短來表示水及色拉油吸收熱量多少;
加熱相同的時(shí)間,水溫度升高得較慢,說明水的比熱容較大.
故答案為:質(zhì)量;熱量;大.
點(diǎn)評 解決此題要學(xué)會(huì)用控制變量法進(jìn)行分析,把吸收的熱量轉(zhuǎn)化為通電時(shí)間的長短,考查了學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析和理解,是中考中常見的題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3 | B. | a物質(zhì)的密度比b物質(zhì)的密度大 | ||
C. | b物質(zhì)的密度是a的2倍 | D. | a、b密度都與它們的質(zhì)量、體積有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小腳與地面的作用時(shí)間 | |
B. | 減小腳與地面接觸面積 | |
C. | 增大人對地面的壓強(qiáng),使人站得更穩(wěn) | |
D. | 延長停下時(shí)間,減小地面對人腳作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用排氣扇通風(fēng)換氣 | B. | 給電腦顯示器安裝散熱窗 | ||
C. | 利用抽油煙機(jī)吸油煙 | D. | 定期給家用電器通電驅(qū)潮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 密度與質(zhì)量成正比 | B. | 密度與體積成反比 | ||
C. | 某種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比 | D. | 不同物質(zhì),質(zhì)量與密度成反比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 | B. | 在真空中也可以傳播聲音 | ||
C. | 聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s | D. | 一切發(fā)聲物體都在振動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向前走幾步 | B. | 向后退幾步 | C. | 向地面蹲下 | D. | 將相機(jī)向上舉高 |
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