7．利用導電性能比金屬差、比非金屬強的半導體材料可制作二極管和三極管等電子元件，科學家發(fā)現(xiàn)某些物質在很低的溫度時電阻就變成了零，這就是超導現(xiàn)象，各種電器里都有導體，如果把超導現(xiàn)象應用于實際，超導材料適合制作的用電器是電動機．（填“電動機”或“電熨斗”）

分析 半導體材料的導電能力比金屬差，比非金屬強；超導體的電阻為零；電流流過超導體時，不會產(chǎn)生焦耳熱，可減少電能損失．超導體適合制作輸電導線和電動機線圈等．

解答 解：利用導電性能比金屬差，比非金屬強的半導體材料可制成二極管和三極管等電子元件；科學家發(fā)現(xiàn)某些物質在溫度非常低時電阻變成了零，這就是超導現(xiàn)象；
利用超導體的零電阻可以做電動機線圈等．電熨斗是利用電流熱效應工作的不能用超導體制作．
故答案為：半導體，零，電動機．

點評 本題考查了：半導體、超導體的應用，熟悉半導體、超導體的特性是解題的關鍵，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列四個單位，哪個不是電能的單位（　�。�
A．千瓦．時B．度C．瓦特D．焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖是小雪同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的大�。�
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小雪拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是像和物大小相等．
（3）實驗時，小雪同學應在M（填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）細心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像．
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結論，接下來小雪應該進行的操作是：連接對應的像點和物點，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．李芳家的電能表上標著“3000rev/（kW•h）”．她用這個電能表來測量電飯煲的功率：她把家中其它用電器都與電源斷開，僅讓電飯煲工作，1min內電能表轉了45轉．
（1）電飯煲的額定功率是多少？
（2）若電飯煲的電阻保持不變，不考慮熱量損失，通電7min，電飯煲可以使1kg的水溫度升高多少攝氏度？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．關于如圖所示的四個演示實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．試管口木塞沖出去的過程，其能量轉化情況與內燃機的做功沖程相同
B．兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在著引力
C．甲、乙兩個泡沫小球相互吸引，說明甲、乙兩球一定帶有異種電荷
D．用玻璃棒接觸驗電器的金屬球，兩片金屬箔張開一定角度，說明玻璃棒帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小剛同學所連的電路如圖所示，請在虛線框內畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．做出平面鏡中的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某物體在一條直線上運動，它在前5s內通過的路程是10m，在接下來的10s內通過的路程是25m，在最后4s內通過的路程是12m．求：
（1）它在前5s內的平均速度是多少？
（2）在最后4s內的平均速度是多少？
（3）在全程中的平均速度是多少？（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．探究電流與電壓、電阻的關系．

【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
【猜想】
①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．
②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2 A、50Ω 1 A），導線若干．
【實驗過程】
（1）根據(jù)如圖1所示實物圖在虛線框內畫出電路圖．
（2）小明按如圖1正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是閉合開關前，變阻器連入電路的阻值沒有調到最大值．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的
值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的．
表一                                                      表二
電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/Ω51015
電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10
（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．
【知識拓展】
（1）小明實驗時選擇的是10Ω電阻．
（2）小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是50Ω1A．

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