下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是

A．演員通過平面鏡看到自己的表演動作

B．光射到不透明的物體上，在物體后面形成的影子

C．潛水艇里的人通過潛望鏡觀看海面

    D．插入水中的筷子，從水面上斜著看，筷子在水下的部分向上彎折了

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利也有弊。以下屬于防止慣性造成傷害的是：（   ）     

A. “抖”落衣服上的灰塵           B.汽車限速行駛

C . 跳遠運動員跳遠時助跑          D.洗衣機的脫水過程

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科目：初中物理 來源： 題型：


夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖4所示，他這樣做的最終目的是（ ）

A.便于直接讀出拉力的大小 B. 便于提供不同方向的拉力

C. 便于正確認識力臂 D. 便于測量力臂的大小

圖4

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科目：初中物理 來源： 題型：


小勇利用如圖16所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 。

（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。

（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


公共汽車上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對應(yīng)，其中正確的一組是（    ）

   A．公共汽車在后門上方安裝的攝像頭—利用凸透鏡成倒立放大的實像

   B．方向盤上裹著的皮套—用來減小摩擦

   C．轉(zhuǎn)彎時播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請抓好扶手” —防止由于慣性對人體造成傷害

   D．公交車上使用的IC收費卡—利用了超聲波原理

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科目：初中物理 來源： 題型：


值日時,小東提著一桶水走進教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個力的是

A．水桶受到的重力和水桶對人的拉力

B．水桶受到的重力和人對水桶的拉力

C．水桶對人的拉力和人對水桶的拉力

D．水桶受到的重力和水桶對地球的引力

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將分別標有“6V 9W”和“6 V 3W”的兩個燈L1、L2串聯(lián)接在12 V電源上，則

    A．兩燈都能正常發(fā)光                              B．燈L1比燈L2亮

    C．兩燈都比正常發(fā)光時暗                         D．燈L2可能被燒毀

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現(xiàn)有器材：小金屬塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線．小明設(shè)計了一種測量金屬密度的方案如下：

（1）將天平放在 桌面上，移動游碼至標 尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡．先用天平稱金屬塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量m0為 g．

（2）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1．

（3）將系有細線的金屬塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，金屬塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，取出金屬塊，將燒杯放在天平左盤上，稱出此時燒杯和水的總質(zhì)量m2．

（4）寫出金屬密度的表達式：ρ石= （用m0、m1、m2和水的密度ρ水來表示）．

（5）小明測得金屬的密度比真實值 （選填“大”或“小”），請推導(dǎo)說明理由： ．

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許多場所都裝有人臉識別門禁一體機，通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進行比對．該攝像鏡頭相當于某種透鏡，利用這種透鏡可用來矯正        （選填“近視”或“遠視”）眼；若以行走的人為參照物，該攝像鏡頭是        （選填“運動”或“靜止”）的。

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