14．如圖是沿著傾斜的木板往卡車(chē)上推油桶．油桶質(zhì)量是100kg；用力的示意圖把油桶受到的重力表示出來(lái)．

分析 用一條帶箭頭的線(xiàn)段表示力的大小和方向即是力的示意圖，重力的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在其重心上，重力的表示符號(hào)為G．

解答 解：油桶受到的重力G=mg=100kg×9.8N/kg=980N．
小球受重力的作用點(diǎn)在其重心上，方向是豎直向下的，表示符號(hào)為G，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論物體處于什么狀態(tài)，物體所受重力的方向都是豎直向下的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．用手握住重5N的醬油瓶子，使之靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N，瓶子受到的摩擦力方向豎直向上，摩擦力的大小是5N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力為5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．慣性有時(shí)要利用，有時(shí)要防止，下面哪個(gè)事例屬于防止慣性帶來(lái)的危害（　　）
A．小明拍打衣服，把灰塵拍去
B．球員凌空一腳，將足球射入球門(mén)
C．公路上，兩輛汽車(chē)前后行駛時(shí)，要保持一定的間距
D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)在起跳前，飛速地奔跑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．與任何物體摩擦后的橡膠棒一定帶負(fù)電
B．一個(gè)帶正電的物體能夠吸引另一個(gè)物體，則另一個(gè)物體一定帶負(fù)電
C．炭筆畫(huà)出的連續(xù)的線(xiàn)放大后不連續(xù)，說(shuō)明分子間有空隙
D．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．放暑假了，小明乘坐“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組外出旅游．列車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以列車(chē)為參照物；若以站臺(tái)為參照物，則小明是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．一輛汽車(chē)勻速行駛在平直公路上，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．汽車(chē)受到的牽引力和汽車(chē)受到的重力是一對(duì)平衡力
B．汽車(chē)受到的重力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
C．汽車(chē)對(duì)地面的壓力和汽車(chē)受到的支持力是一對(duì)平衡力
D．汽車(chē)受到的阻力和汽車(chē)受到的牽引力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．一邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為500g的正方體木塊放在水平桌面上，g取10N/kg，求
（1）木塊的重力大�。�
（2）木塊的密度．
（3）木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．水平儀是利用重力的方向是豎直向下的原理制成的，水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平．如圖所示，在水平儀檢查桌面時(shí)，重垂線(xiàn)錐體偏在中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，說(shuō)明此桌面較高的是右端（選填：“左”、“右”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀(guān)察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動(dòng)，聽(tīng)聲音的不同．
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
（1）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，說(shuō)明：音調(diào)的高低與頻率有關(guān)．
（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度大，發(fā)出聲音的響度大；站在離鋼尺越近的地方，聽(tīng)到發(fā)出的聲音大．說(shuō)明：響度的大小與振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案