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如圖所示是某同學制成的“自動給水裝置”，它是用一個裝滿水的塑料瓶倒放在盆中，瓶口剛好被水浸沒，瓶中水面能高于盆內水面，主要是由于
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A． |
瓶的支持力的作用
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B． |
瓶的重力作用
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C． |
水的浮力作用
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D． |
大氣壓的作用
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答案：D
解析：
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在1標準大氣壓下，大氣壓可以支持約10.3 m高的水柱．瓶中水面能高于盆內水面，正是因為盆中的水與大氣相通，是大氣壓支持著瓶內的水不會流出來，故選D．
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是
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A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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(探究題)如圖所示是老師演示液體內部壓強情況的六幅圖，除圖②杯中裝的是濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細觀察這六幅圖后回答：
(1)比較①②兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小跟液體的________有關．
(2)比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小還跟液體的________有關．
(3)比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結論？
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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如圖所示，當將活塞式抽水機的C桿向下壓時，A、B閥門的狀態(tài)應是
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A． |
A、B閥門均打開
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B． |
A、B閥門均閉合
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C． |
A閥門打開，B閥門閉合
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D． |
A閥門閉合，B閥門打開
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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(開放題)大氣壓強無處不在，人們在生活、生產(chǎn)實踐中也經(jīng)常利用大氣壓來工作．請你舉出兩個實例：
(1)________．
(2)________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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用一紙筒對準兩根蠟燭的火焰中間輕輕吹氣，原來豎直向上的燭焰會向中間靠攏，如圖所示，說明氣體流速越大的位置________越�。�
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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(易錯題)春天是放風箏的好季節(jié)，風箏在空氣中飛行利用了
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A． |
風箏下方空氣流動速度小，空氣壓強小
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B． |
風箏下方空氣流動速度大，空氣壓強大
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C． |
風箏上方空氣流動速度大，空氣壓強小
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D． |
風箏上方空氣流動速度小，空氣壓強大
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是
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A． |
甲實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯
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B． |
乙實驗，當微小壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變
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C． |
丙實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值
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D． |
丁實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
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小明在探究“影響摩擦力大小的因素”的實驗中，記錄的結果如下表所示．
(1)在這個實驗中，使用的是控制變量法，第1、3兩次實驗中的變量是________，控制的變量是________．得出的結論是：在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
(2)在探究壓力對摩擦力大小的影響時，可采用兩次的實驗結果，得出的結論是：________．
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