19．重20N的物體靜止在圖所示的斜面上，作出物體所受的重力的示意圖．

分析 力是示意圖就是將力的大小、方向和作用點(diǎn)表示在圖上；
重力方向豎直向下，其作用點(diǎn)在重心處，將重力大小標(biāo)注在箭頭處．

解答 解：
重力的作用點(diǎn)在重心，重力的方向豎直向下，重力的大小為20N；過(guò)重心作一條豎直向下的有向線(xiàn)段，標(biāo)上G=20N即可，重力的示意圖如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了重力示意圖的畫(huà)法，注意重力的方向是豎直向下的，若物體是規(guī)則圖形，其重心要畫(huà)在幾何中心處．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．（1）圖甲為用螺絲刀撬圖釘?shù)那榫�，在圖中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂l1和螺絲刀所受阻力F2的示意圖．
（2）如圖乙所示，用一撬棒杠桿撬一塊石頭，杠桿上的A點(diǎn)是動(dòng)力的作用點(diǎn)，動(dòng)力可以向上，也可向下，還可以朝其它方向．請(qǐng)?jiān)谇税羯袭?huà)出可以撬動(dòng)石塊的最小動(dòng)力F及其力臂l．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．鐵的密度是7.8×103千克/米3，它表示1m3的鐵的質(zhì)量是7.8×103kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說(shuō)法中，正確的是  （　�。�
A．
魚(yú)線(xiàn)對(duì)魚(yú)桿的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變
B．
金屬塊對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C．
球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向
D．
腳用力踢足球時(shí)，能使足球飛出去，說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的工具中，使用時(shí)可以省距離的是（　�。�
A．
鑷子		B．
動(dòng)滑輪
C．
鋼絲鉗		D．
天平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示的是“用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度”的實(shí)驗(yàn)電路．要求L1與L2工作互不影響，滑動(dòng)變阻器只控制L1的亮度，且滑片P向左滑動(dòng)時(shí)L1變亮．請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)完成電路的連接，并在虛線(xiàn)方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．
連接電路時(shí)開(kāi)在應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，變阻器的滑片應(yīng)處于B端（A或B）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖，活塞B能舉起多重的物體？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小明同學(xué)在郊游時(shí)分別用如上右圖所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，小明2次握棒的手到肩的距離相同，如果將這根挑物體的硬棒當(dāng)作杠桿；問(wèn)：
（1）它的支點(diǎn)在與肩接觸的位置（選填：手握的位置，與肩接觸的位置或與重物接觸的位置）；
（2）a、b兩種情況物體的重力不變（選填：變大、變小或不變）；
（3）圖中a、b兩種情況下小明手上的作用力（a）較�。ㄟx填：“（a）較大”、“（a）較小”或“相同”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．學(xué)校初中部的科技活動(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測(cè)力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖象，圖象中OA段和OB段是彈簧拉力與形變量的關(guān)系圖，若它們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧B，若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧A．（選填“A”或“B”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案