【題目】如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用如圖所示的測通器來測試,其操作過程如下:
(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上,當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定____________為同一導(dǎo)線的兩端。
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與_______相連,另一端只需接觸一根導(dǎo)線,就能將兩根導(dǎo)線辨別開。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用兩個(gè)掛東西的小吸盤,按如圖1甲對接,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,然后拉開吸盤,
(1)拉開吸盤需要用較大的力,這說明了存在.小明由此聯(lián)想到:把吸盤吸在固定的光滑平面上(如圖1乙所示)可以粗略測大氣壓的值,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下, ①將沾水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,用力擠壓吸盤,
②量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積S=1cm2 ,
③用彈簧測力計(jì)鉤住掛鉤緩慢向上拉,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板面,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù).
④根據(jù)公式計(jì)算出大氣壓的大小,
(2)使用中小明將沾水的吸盤放在光滑的玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是 .
(3)如圖乙所示,為塑料吸盤,剛好脫離玻璃板面,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=N,通過計(jì)算,可得,此時(shí)大氣壓的值為Pa.
(4)通過實(shí)驗(yàn)測大氣壓的值與1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相差較大,請你幫小明找出兩種可能的原因是,和 .
(5)讀圖2所示都是物理課本中的實(shí)驗(yàn),其中一個(gè)用來說明大氣壓存在的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南極科考隊(duì)在南極使用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)是由于酒精的
A. 沸點(diǎn)低 B. 沸點(diǎn)高 C. 凝固點(diǎn)低 D. 凝固點(diǎn)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】膠水能夠用來粘東西,這是因?yàn)?/span>_____,而且粘好膠水讓膠水干了后才能粘得牢,這是因?yàn)?/span>_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】凍豆腐以其孔隙多、彈性好、營養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛.人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分.制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了________ 和________的物態(tài)變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示﹣個(gè)重力為1N的平底玻璃杯在面積是1m2水平桌面上,內(nèi)裝100g的水,杯子與桌面的接觸面積是8cm2(g=10Nkg)求:
(1)水對杯底的壓強(qiáng);
(2)水對杯底的壓力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】放置在水平地面上的木箱,受到一個(gè)水平向右的400N的推力,同時(shí)也受到一個(gè)水平向左的360N的推力,則木箱受到的合力大小為 ()
A. 40N B. 760N C. 300N D. 0N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,(a)是始于我國宋遼時(shí)期的倒裝壺,它沒有壺蓋。由于該壺?zé)o口無蓋,只在壺底中央有一梅花形注水口,使用時(shí)須將壺倒置如圖(b),水由壺底梅花孔注入壺腹,故名“倒裝壺”。壺內(nèi)置中心漏注與梅花孔銜接,水通過中心漏注流入壺內(nèi),由中心漏注來控制水面,壺嘴處有同樣的隔離裝置,倒置時(shí)水不致外溢,若外溢則表明水已經(jīng)裝滿。同樣,將壺正置如圖(c)或傾斜倒水時(shí),因壺內(nèi)中心漏注的上孔高于最高水面,壺底孔也不會漏水。此壺構(gòu)造奇特,設(shè)計(jì)精巧,匠心獨(dú)運(yùn),充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧。
(1)“倒裝壺”是根據(jù) 原理制成的。
(2)某同學(xué)說:“此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”,你認(rèn)為該同學(xué)的說法是 _的(選填“合理”或“ 不合理”)。
(3)壺中注入適量的水,將壺由圖(b)位置倒轉(zhuǎn)到圖(c)位置的過程中,由于 的作用,水不會從注水口漏出。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】載有貨物的氣球總重為2000N,在空中沿豎直方向勻速下降時(shí),所受的空氣浮力為1800N,設(shè)氣球在上升和下降時(shí)所受空氣浮力的大小保持不變,則要使它豎直勻速上升,應(yīng)從氣球上至少向外拋出多重的貨物____?
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