科目：初中物理 來源： 題型：

小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡后，想到了這樣一個問題：凸透鏡具有會聚作用，如果讓平行光通過材料、凹凸程度不同的凸透鏡，它們對光線的會聚會有什么不同呢？于是小明在實驗室用一束平行光分別經(jīng)過由兩種材料做成的凸透鏡A、B、C（其中A和C為同種材料）并得到了如圖所示的光路圖：

（1）比較A和B兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：凹凸程度相同時，凸透鏡的焦距與

材料

有關(guān)．
（2）比較A和C兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：

材料相同時，凸透鏡的焦距與凹凸程度有關(guān)

．
（3）本實驗用到的實驗方法是

控制變量法

．

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡后，想到了這樣一個問題：凸透鏡具有會聚作用，如果讓平行光通過材料、凹凸程度不同的凸透鏡，它們對光線的會聚會有什么不同呢？于是小明在實驗室用一束平行光分別經(jīng)過由兩種材料做成的凸透鏡A、B、C（其中A和C為同種材料）并得到了如圖所示的光路圖：

（1）比較A和B兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：凹凸程度相同時，凸透鏡的焦距與有關(guān)．
（2）比較A和C兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：．
（3）本實驗用到的實驗方法是．

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡后，想到了這樣一個問題：凸透鏡具有會聚作用，如果讓平行光通過材料、凹凸程度不同的凸透鏡，它們對光線的會聚會有什么不同呢？于是小明在實驗室用一束平行光分別經(jīng)過由兩種材料做成的凸透鏡A、B、C（其中A和C為同種材料）并得到了如圖所示的光路圖：

（1）比較A和B兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：凹凸程度相同時，凸透鏡的焦距與 ______有關(guān)．
（2）比較A和C兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：______．
（3）本實驗用到的實驗方法是 ______．

科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年福建省廈門一中八年級（上）期中物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡后，想到了這樣一個問題：凸透鏡具有會聚作用，如果讓平行光通過材料、凹凸程度不同的凸透鏡，它們對光線的會聚會有什么不同呢？于是小明在實驗室用一束平行光分別經(jīng)過由兩種材料做成的凸透鏡A、B、C（其中A和C為同種材料）并得到了如圖所示的光路圖：

（1）比較A和B兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：凹凸程度相同時，凸透鏡的焦距與 ______有關(guān)．
（2）比較A和C兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是：______．
（3）本實驗用到的實驗方法是 ______．