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12.以下說法正確的是( 。
A.投籃時,籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因為籃球受推力的作用
B.手握水杯靜止在空中,水杯只受重力、摩擦力這兩個力的作用
C.以卵擊石,雖然卵破,但卵對石頭的力與石頭對卵的力大小不等
D.運動員揮拍將羽毛球擊出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

分析 (1)慣性是物體本身具有的保持原來運動狀態(tài)不變的性質;
(2)對有水的水杯進行受力分析即可解答;
(3)作用力和反作用力之間的關系是:兩個力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.
(4)力可以改變物體的運動狀態(tài).

解答 解:
A、因為任何物體都有慣性,所以當籃球離開手后由于慣性會繼續(xù)在向上運動,故A錯誤;
B、手握有水的水杯靜止在空中,則受力平衡,分析可知豎直方向上,水杯受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力作用,此外水平方向上,手對杯子有壓力,故B錯誤;
C、以卵擊石,雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對相互作用的力,大小相等,方向相反,故C錯誤;
D、運動員揮拍將羽毛球擊出,羽毛球由靜止變?yōu)檫\動,運動狀態(tài)發(fā)生變化,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),故D正確.
故選D.

點評 本題考查了慣性、物體的受力分析、力的作用效果,以及相互作用力的特點的理解,屬于綜合性題目,但難度不大.

練習冊系列答案
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10.用如圖所示的裝置研究動能大小與速度的關系時.應讓同一小車從斜面的不同高度處從靜止滑下,小車撞擊木塊的過程中,對木塊做功(選填“做功”“不做功”).

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3.小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關系”實驗 中,設計了如下表格,并記錄了部分實驗數據.

 序號 支持面 木塊對支持面的壓力/N 滑動摩擦力/N
 ① 木板 6 3.4
 ② 毛巾 10 7.4
 ③ (a) (b) 5.4
(1)實驗中為測定滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平 桌面做勻速直線運動,根據滑動摩擦力與拉力是一對平衡力(選填“平衡力”或“相 互作用力”),可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等.
(2)為完成實驗探究,根據甲、乙、丙圖信息,表格中至少還需要補充的一組內容是:
(a)毛巾(或木板),(b)6N(或10N).
(3)為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系,應比較②③(或①③)(填序號)兩行,得到 初步的結論是在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)另外一組同學在測量中發(fā)現彈簧測力計的示數時大時。畬Υ,他們做出以下分 析,其中不可能的是:AC
A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的 B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木板與木塊的接觸面積大小可能有改變 D.木塊的運動可能不是勻速直線運動.

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20.圖中,入射光線AO與鏡面的夾角為60°,請在圖中畫出的反射光線,并標明反射角的大小.

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7.如圖,O為支點,請畫出動力F1的力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關于聲現象的說法中正確的是( 。
A.聲波在真空中的傳播速度大于340m/s
B.聲波可以傳遞信息,不可以傳播能量
C.“女高音”中的“高”是指聲音的音調高
D.“聽聲辨人”主要是由于聲音的響度不同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在日常生產和生活中,很多時候都用到了我們所學的物理知識,比如家里用的茶壺利用了連通器原理;溫度計是利用液體熱脹冷縮的規(guī)律工作的.

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1.如圖所示的實驗現象所揭示的原理或規(guī)律與對應的應用技術不正確的是( 。
A.
攔河大壩上窄下寬
B.
鋸條彎了
C.
機翼的形狀
D.
廚房粘鉤

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2.如圖所示,在學校運動會的開幕式上,小明表演了“威風鑼鼓”節(jié)目,他時重時輕地敲擊鼓面,這樣做是為了改變鼓聲的(  )
A.音調B.音色C.響度D.聲速

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