有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景，在這個場景中，運用到的物理知識有：
①________；
②________．

杠桿原理    用滾動代替滑動，減小摩擦
分析：本題目根據(jù)生活現(xiàn)象嘗試用物理知識來解釋，從圖中我們可以看出，此圖用了杠桿原理來減輕工人負擔，還有變滑動為滾動來減小摩擦力．
解答：本圖可以看出里面用了杠桿原理，利用杠桿知識解決實際問題；
在大石塊下放上滾木，變滑動為滾動減小摩擦力；
故答案為 ①杠桿原理；
②用滾動代替滑動，減小摩擦．
點評：本題目考查學生利用所學物理知識來解釋生活中常見的物理現(xiàn)象的能力，看學生掌握知識的扎實性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?泰州）是什么？為什么？怎么做？
（1）有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景（如圖）．在這個場景中，運用到的物理知識有：
①
杠桿原理
杠桿原理
；
②
用滾動代替滑動，減小摩擦
用滾動代替滑動，減小摩擦
．
（2）如圖展示了一個極具想象力的設想，其大意是：
上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作．
①你認為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由：
不能因為，高處水池中水的重力勢能，只有部分轉化為葉輪的動能；而葉輪的動能部分用來打磨物體及轉動部分摩擦做功，不會全部提供給水泵用來提升水
不能因為，高處水池中水的重力勢能，只有部分轉化為葉輪的動能；而葉輪的動能部分用來打磨物體及轉動部分摩擦做功，不會全部提供給水泵用來提升水
．
②這個設想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”．請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”：
不能由于從上面流到下面水池中的水不能全部被抽送到上面的水池中（或“對外做功消耗能量”、“用來打磨物體消耗能量”、“克服裝置的摩擦要消耗能量”），上面水池中的水越來越少，一定時間后便不再有水從上面流下來，所以這個裝置不能夠“永動”．
不能由于從上面流到下面水池中的水不能全部被抽送到上面的水池中（或“對外做功消耗能量”、“用來打磨物體消耗能量”、“克服裝置的摩擦要消耗能量”），上面水池中的水越來越少，一定時間后便不再有水從上面流下來，所以這個裝置不能夠“永動”．
．
（3）如圖是舞臺幕簾．幕簾有兩片，其左右兩邊側（c、d）兩端固定，“簾門”滑環(huán)上的兩根線（圖中a和b）與上方水平牽線連接．當控制電動機作順時針旋轉時，“簾門”向兩側分開，反之就向中間合攏．請按上述要求，分別將a和b兩個線頭連接到上方水平牽線上．
a接下面的牽線，b接上面的牽線
a接下面的牽線，b接上面的牽線
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景，在這個場景中，運用到的物理知識有：
①
杠桿原理
杠桿原理
；
②
用滾動代替滑動，減小摩擦
用滾動代替滑動，減小摩擦
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?花都區(qū)一模）（1）有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景．在這個場景中，運用到的物理知識有：
①
杠桿原理（或“杠桿”、“省力杠桿”）
杠桿原理（或“杠桿”、“省力杠桿”）
；
②
用滾動代替滑動，減小摩擦（或“滾動摩擦力比滑動摩擦力小”、“滾動摩擦小”）
用滾動代替滑動，減小摩擦（或“滾動摩擦力比滑動摩擦力小”、“滾動摩擦小”）
．
（2）如圖 （a） 所示，木塊與小車一起做勻速直線運動，當小車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖 （b） 所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 （c） 和 （d） 所示．
由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車運動狀態(tài)變化的可能情況是 ①
小車向左加速
小車向左加速
或②
小車向右突然減速
小車向右突然減速
（ 請將兩種可能的情況填寫完整 ）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景（圖）．在這個場景中，運用到的物理知識有：①
杠桿原理
杠桿原理
；
②
變滑動摩擦為滾動摩擦
變滑動摩擦為滾動摩擦
．
（2）如圖展示了一個極具想象力的設想，其大意是：上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉動；葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉動；人利用打磨輪打磨工件，同時，運轉的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…，只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機器不停地工作．
①你認為，上面水池中流下來的水，能否被水泵全部抽送到上面水池中？并說明理由．
②這個設想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽為“永動機”．請運用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”？

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：填空題

有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測，描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景（如圖）。在這個場景中，運用到的物理知識有： ①                       ； ②                     。

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