兩只小燈泡上分別標有甲“6V 3W”、乙“4V 2W”字樣，現(xiàn)在把它們按不同方式接在電路中．下列判斷錯誤的是（假設燈絲電阻不變）（　　）

A. 若把它們串聯(lián)在10V電路中，兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光

B. 若把它們并聯(lián)在6V電路中，只有甲燈泡能正常發(fā)光

C. 若把它們串聯(lián)在10V電路中，兩只燈泡都不能正常發(fā)光

D. 若把它們并聯(lián)在4V電路中，只有乙燈泡能正常發(fā)光

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．火車站的站臺上并排停著兩列火車，左在其中一列火車上的乘客想要準確判斷出是哪列火車先開動了，則應該選擇的參照物是（　�。�
A．乘客本人B．乘客所乘坐的火車
C．火車站的站臺D．另一列火車

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．請用連線將下列物理家與其對應的成就連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．寒冷的冬天，玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”，下面關于此現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．“霧”是水蒸氣凝華在玻璃窗外表面形成的
B．“冰花”是水蒸氣升華在玻璃窗的內(nèi)表面形成的
C．“霧”是水蒸氣液化在玻璃窗內(nèi)表面形成的
D．“冰花”是水蒸氣凝華在玻璃窗的外表面形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（底端有金屬擋板）、小車、秒表、木塊．
（1）實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗時應保持斜面的傾角θ較小，這是為了減小測量時間（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差．
（3）斜面傾角θ不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越大（選填“大”或“小”）
（4）小車由靜止釋放，斜面的傾角θ越大，小車運動的平均速度越大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明利用如圖所示的裝置探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙所示取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離
請針對以上操作，回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（4）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由滑下，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時速度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗．

（1）在進行甲、乙、丙、丁實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，原因是：滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關；（選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）；
（3）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是沒有控制物體間的壓力相同；
（4）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小明不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在同一個電源兩端接兩只燈泡，用電壓表測得這兩只燈泡的兩端電壓相等，則這兩只燈泡的連接方式（　�。�
A．串聯(lián)B．并聯(lián)
C．可能是并聯(lián)或串聯(lián)D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，電源兩端電壓一定，不考慮溫度對電阻阻值的影響．關于電路的工作情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．只閉合S1，R1和R2串聯(lián)
B．先閉合S1，再閉合S2時，總電阻變小，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大
C．若R1被短路，則閉合S1和S2，電壓表和電流表都可能被燒壞
D．若電壓表和電流表位置對調(diào)，閉合S1和S2，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零

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