9．王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學精神不振且很疲勞，臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是王老師估計該同學可能在發(fā)燒，要求該同學馬上去醫(yī)務室測量體溫．上述信息中，王老師的“估計該同學可能在發(fā)燒”屬于建立建立猜測和假設，要求該同學測量體溫的目的是獲取事實和證據(jù)．

分析 科學探究的一般過程：提出問題、建立猜測和假設、制定計劃、獲取事實與證據(jù)、檢驗與評價、合作與交流．

解答 解：從科學探究的角度講，王老師估計該同學可能在發(fā)燒，老師的“估計”屬于建立猜測和假設，要求該同學測量體溫的目的是獲取事實和證據(jù)．
故答案為：建立猜測和假設；獲取事實和證據(jù)．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一個瓶子裝滿水后的總質(zhì)量是210g，如先在小瓶中放入一小塊質(zhì)量為45g的金屬塊后再裝滿水，稱得總質(zhì)量為251g，則該金屬塊的密度為11.375g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，一只裝有水的燒杯放在斜面上，水面上漂浮著一只質(zhì)量為500克的小球，請在圖中作出小球受到的重力的圖示．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明利用電流表和阻值為R0的定值電阻，測量額定電流為0.3A的小燈泡L正常發(fā)光時的電功率PL．他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了實驗電路，如圖甲所示．請把小明的實驗步驟補充完整：

（1）斷開開關S1、閉合開關S、S2，移動滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)為燈泡的額定電流0.3A；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關S2、閉合開關S、S1，記錄電流表的示數(shù)為I；
（2）請用R0及實驗數(shù)據(jù)表示出PL，PL=0.3A（I-0.3A）R0．
（3）傳統(tǒng)的普通100W以上的白熾燈泡已于2012年10月1日起停止銷售．你覺得普通白熾燈被淘汰的原因主要是C（填編號）：
A．生產(chǎn)技術不成熟  B．價格高  C．發(fā)光效率低
（4）小冬同學在家找到兩個外觀一樣，額定電壓均為220V的普通白熾燈，其銘牌已經(jīng)看不出額定功率，但小冬根據(jù)燈絲開關（如圖乙），沒有通電便判斷出來了．你覺得兩燈中，額定功率大的是甲燈，將兩燈串聯(lián)起來，接在220V電路中乙燈更亮一些（均選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示電路中，電源電壓不變，當開關S閉合時電路正常工作．一段時間后，電流表A的示數(shù)變大．若電路中除電阻R1或R2可能發(fā)生故障外，其余均完好．
（1）電路發(fā)生的故障是R1短路或R2短路（請將可能的情況填寫完整）．
（2）小王用一個完好且阻值小于R2的電阻R′替換R2，重新閉合開關后：若電流表示數(shù)與發(fā)生故障時相比變小，則R1是完好的（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值為5Ω、10Ω、20Ω，標有“50Ω1A”滑動變阻器．
（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，原因可能是R斷路．
（3）排除故障后，進行實驗，實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：在電壓不變時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，電壓表示數(shù)將會變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），此時應該向左（選填“左”或“右”）移動滑片，使電壓表示數(shù)為2V，然后讀出電流表的示數(shù)．
（4）為完成實驗的探究，其余條件不變，則選用的定值電阻的最大阻值為25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了測出普通玻璃的密度，小明同學利用一個普通玻璃制成的小瓶、一個量筒和適量的水，做了如下實驗：
（1）在量筒內(nèi)倒入50毫升的水．
（2）讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖中甲），此時水面與80毫升刻度線相平．
（3）讓小瓶口朝下沉沒在水中（如圖乙）這時水面與62毫升刻度線相平．（小瓶內(nèi)充滿了水）則根據(jù)以上測出的數(shù)據(jù)可知：
小瓶漂浮在水面時，它排開的水的質(zhì)量30克；制造小瓶的玻璃的密度ρ=2.5×103千克/米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小芳同學在驗證“阿基米德原理”時，做了如圖所示的實驗，在四步實驗中彈簧秤的示數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關系是（　�。�
A．F1=F4，F(xiàn)2=F3B．F1=F2=F3=F4C．F2-F1=F4-F3D．F2-F3=F4-F1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用量筒測量液體體積時小明采用俯視讀數(shù)法．讀出液體的體積為35毫升，則此液體的真實體積將比35毫升（　�。�
A．大B．小C．一樣D．都有可能

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