如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中
A.研究的氣泡在水中運(yùn)動(dòng)是自上而下的
B.為了便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得快一些
C.本實(shí)驗(yàn)也可將玻璃管保持一定傾角放置
D.若僅測(cè)得氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全部路程和時(shí)間,則可以判斷氣泡運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng)
C
【解析】
試題分析:“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)是為勻速直線運(yùn)動(dòng)作鋪墊的,通過調(diào)節(jié)玻璃管中氣泡的大小,使氣泡在玻璃中近似的做勻速直線運(yùn)動(dòng),但要判斷物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),必須要測(cè)出不同階段的速度進(jìn)行比較,如果運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)方向和速度大小不變,則此運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)。氣泡在水中受到浮力,開始時(shí)氣泡在玻璃管頂端,迅速倒置,氣泡會(huì)玻璃管的下面上升。由于玻璃管的長度有限,氣泡運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短,要減小實(shí)驗(yàn)中的誤差,讓氣泡運(yùn)動(dòng)的慢一些,可以利用煤油代替水。也可以把玻璃管斜放,使氣泡運(yùn)動(dòng)的稍慢一些,便于測(cè)量。
考點(diǎn):物體的路程與時(shí)間關(guān)系
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省鎮(zhèn)江市六校5月中考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為電熱水壺所連導(dǎo)線端頭的三腳插頭,插入插座后B腳與 (選填“火線”、“地線”、“零線”)相連;電熱水壺正常工作時(shí),????????腳(選填“A”、“B”或“C”)與水壺的金屬外殼相連,其目的是 .
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
取一只重力忽略不計(jì)小塑料袋,袋內(nèi)裝滿水,用細(xì)線把袋口扎緊,袋內(nèi)不留空氣,如圖(a)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出水袋重為2.8N。將這水袋逐漸浸入水中,通過觀察到的 現(xiàn)象,說明水袋所受浮力變大,當(dāng)水袋全部浸沒水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 ;一個(gè)重為2N的蘋果懸浮在水中如圖(b),受到的浮力為 N;往水中加鹽,蘋果逐漸浮起,最后漂浮在水面如圖(c),則漂浮時(shí)與懸浮時(shí)相比受到的浮力 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像如圖所示。若用這兩種物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上,則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pA∶pB為
A.8∶1 B.4∶1 C.2∶1 D. 1∶1
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(9分)下面的圖表是從某臺(tái)電熱飲水機(jī)說明書上收集到的信息。經(jīng)分析得知,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),S斷開時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。為了測(cè)量它加熱時(shí)的實(shí)際功率,小明斷開其它所有用電器,只將該飲水機(jī)接入家庭電路中,閉合開關(guān)S,測(cè)得熱水箱中的水從25℃升高到100℃,所用時(shí)間為7.5min,同時(shí)觀察到家中標(biāo)有“1200r/kW?h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過120轉(zhuǎn)(r)。不考慮溫度對(duì)阻值的影響[c水=4.2×103J/(kg?℃)]。根據(jù)以上信息,求:
熱水箱容量 | 1L |
額定電壓 | 220V |
加熱時(shí)額定功率 | 968W |
(1)飲水機(jī)熱水箱中的水從20℃升高到100℃時(shí)所吸收的熱量;
(2)飲水機(jī)在加熱過程中的熱效率;
(3)飲水機(jī)加熱時(shí)的實(shí)際電壓。
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明的兩次實(shí)驗(yàn)如圖A、B所示.
(1)這兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小是否與 有關(guān);
(2)要測(cè)量出木塊與桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)沿水平方向拉木塊做 運(yùn)動(dòng)。這是利用 原理進(jìn)行的間接測(cè)量。
(3)如圖A所示,分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運(yùn)動(dòng),則兩次木塊受到的摩擦力大小是否相同,說出你判斷的依據(jù) (2分)。
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科目:初中物理 來源:2014年江蘇省南京市高淳區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? )
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科目:初中物理 來源:2014年山東省濟(jì)南市區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)小明和小華同學(xué)研究金屬球在水中受到浮力的大小時(shí)提出了不同的猜想。
小明:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關(guān);
小華:金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關(guān)。
于是他們將半徑均為5cm但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測(cè)力計(jì)下,將其逐步浸入水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們通過測(cè)出球心到水面的距離h來表示金屬球浸入水中的深度、并讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F且計(jì)算得出
F浮,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別見表一、二
(1)實(shí)驗(yàn)中所進(jìn)行的序號(hào)為l、7實(shí)驗(yàn)的示意圖是圖中的____(選填“a”或“b”)。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2~6或8—12的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:同一金屬球浸入水中的深度增加時(shí),所受到水的浮力____。
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和8、3和9、4和10或5和11的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:____。
(4)他們進(jìn)一步提出問題:金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關(guān)?為繼續(xù)研究,最需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是:跟甲(或乙) (選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”)不同的金屬球。
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