下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是
A. 冬天室外的衣服凍干了
B. 屋頂?shù)耐呱辖Y了一層霜
C. 冰雪熔化了
D. 從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”
科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
為探究“電流通過導體產(chǎn)熱的多少與導體電阻的關系”,小柯用如圖甲所示裝置進行實驗,圖中兩個250mL的同規(guī)格燒瓶內裝有等體積的煤油,瓶塞上各插一根同規(guī)格的玻璃管,瓶內連接的電阻絲的阻值分期為5Ω和10Ω.
【實驗步驟】
①連接好電路,將滑動變阻器的滑片移至 端(填字母),分別標記兩燒瓶內玻璃管中液面的起始位置.
②閉合開關,通電t0時間后,分別標記此時兩燒瓶內玻璃管內液面的位置.
③比較發(fā)現(xiàn)10Ω電阻絲所在燒瓶內玻璃管中液面上升更高.
【推測結論】在電流和通電時間相同的情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量 .
【交流反思】
方案一:在前一次實驗后,待玻璃管中的液面將回到起始高度后,按小柯的實驗步驟②再次進行實驗,比較兩玻璃管內液面上升情況,得出結論.
方案二:用乙圖所示裝置替換甲圖中對應裝置(乙圖中兩個燒瓶規(guī)格相同,容積都為500mL),按小柯的實驗步驟①②進行實驗,得出結論.
以上兩種方案,你認為可行的有 .
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川達州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻,開關S閉合后,當滑片P在變阻器的兩端A,B之間滑動的過程中,電壓表的最大示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)變化范圍是0.4A﹣1.2A,則下列結論正確的是( )
A. R2=10Ω
B. R1的最大電阻為5Ω
C. 電源電壓為6V
D. 電阻R2的電功率變化范圍是1.6W至4.8W
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)物理(解析版) 題型:填空題
夏天,小紅將一瓶質量為0.5kg的礦泉水放入電冰箱的冷藏室,礦泉水的溫度由37℃降至7℃,此瓶礦泉水熱量__________(填“吸收”或“放出”),熱量為_________J。[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)七校八年級第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷。形態(tài)簡練而蜚聲中外。星期天,小華去惠山古鎮(zhèn)游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序.惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料,泥坯成型需經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序,成型泥坯自然陰于后再上色。在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿!,如圖所示,小華為了估測其密度和質量,立即購買了一個相同材質且等比例縮小的“阿福”小泥人,回家后她測得小“阿!钡母叨葹10.5cm.質量為275.2g。體積為160cm3.
設大、小“阿福”都是實心的,它們的體積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度比的平方,則
(1)阿福密度是多少?
(2)大、小“阿!睂λ降孛娴膲簭娭仁嵌嗌伲
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)七校八年級第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用100 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直的墻壁上,物體A與墻壁的接觸面積為0.01 m2,則物體對墻壁的壓力為______ N,壓強為______Pa,A所受豎直墻壁的給它的摩擦力為______N。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)七校八年級第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象:
①籃球撞擊在籃板上被彈回; ②用力揉面團,面團形狀發(fā)生變化;
③用力握小球,球變癟了; ④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。
在這些現(xiàn)象中,物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州邵樊片八年級下學期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中
(1)小聰同學將天平放在 桌面上,把游碼移至標尺左端0刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側,應將平衡螺母向 調,使橫梁平衡。
(2)用天平測出空燒杯的質量為30g,向燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,則鹽水的質量是 g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3。
(3)實驗中,測出空燒杯的質量m1,倒入鹽水后其總質量m2。將鹽水倒入量筒時,小聰發(fā)現(xiàn)鹽水較多,無法全部倒完,他停止了操作。而同組同學認為可繼續(xù)完成實驗,于是小聰讀出量筒中鹽水的體積V,又增加了一個步驟,順利測出了鹽水的密度。你認為他增加的步驟是 ,測量鹽水密度的表達式ρ= 。
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