某彈簧測力計量程為5N，若想用它來稱量重約為15N的重物，應怎樣來稱量？手邊現(xiàn)有鉛筆一支、鐵釘一個、鐵絲一段，請你說明稱量方法及其物理原理．（不計器材自重和摩擦）
分析：用鐵釘將鉛筆固定在O點，做成杠桿，使動力臂與阻力臂間的大小關系為3：1，拉動彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡，讀出彈簧測力計的示數(shù)，再利用杠桿平衡條件求出重物重．
解答：精英家教網(wǎng)解：稱量方法：
①用鐵絲將杠桿懸掛起來，O為支點；
②被測物體掛于A點；
③豎直向下拉動彈簧測力計，使鉛筆在水平位置平衡；
④讀出彈簧測力計的示數(shù)F．
∵鉛筆在水平位置平衡，
∴G×OA=F×OB
∴G=
F?OB
OA
=3F．
原理：杠桿的平衡條件．
點評：本題考查了學生對杠桿平衡條件的掌握和運用，利用省力杠桿解決實際問題，有難度！
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

10、周星星有一個石頭雕成的某重物，重約6 N，想用量程為0～5 N的彈簧測力計測量出它的重力．如圖所示，若不計機械自重，下列方法不合適的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是某同學探究物體受到的重力與質(zhì)量關系的記錄，每個鉤碼的質(zhì)量是50g（1）完成下表：
鉤碼個數(shù) 鉤碼質(zhì)量/kg 鉤碼受到的重力/N 鉤碼所受重力與質(zhì)量的比值/（N?kg-1）
1 0.05 0.5 10
3
0.15
0.15
 1.5 10
6 0.30 3.0
10
10
（2）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出結論是
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
．
（3）該同學在彈簧測力計下掛了4個鉤碼（ 在量程范圍內(nèi)），則彈簧測力計的讀數(shù)為
2.0N
2.0N
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理探究小組用注射器，量程足夠大的彈簧測力計、刻度尺去測大氣壓的值，主要實驗步驟如下：
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，水平向右慢慢拉動注射器筒，如圖，當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù)F （即大氣對活塞的壓力）；
C．讀取注射器的容積V；
D．刻度尺測出注射器的全部刻度的長度 L．
（l）用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是
防止空氣進入針筒內(nèi)
防止空氣進入針筒內(nèi)
．
（2）活塞的橫截面積S=
V
L
V
L
．
（3）請根據(jù)實驗步驟將記錄表格的第一行欄目補充完整．（不要求填入實驗記錄數(shù)據(jù)）．
大氣對活塞的壓力F/N 注射器的容積V/m3 活塞的橫截面積S/m2
（4）計算大氣壓強的表達式為P=
FL
V
FL
V
．（用測量值表示）
（5）實驗中，探究小組正確使用了測量儀器，且讀數(shù)正確，但探究小組發(fā)現(xiàn)測量結果總是偏小，其主要原因是
空氣排不凈
空氣排不凈
．

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科目：初中物理 來源：中學教材全解　八年級物理(上) 上�？萍及� 題型：058

彈簧測力計是測量________的工具，它是根據(jù)________的道理制成的．下圖為某同學自制的彈簧測力計，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計下不掛物體時，彈簧測力計的指針指在A處，當彈簧測力計下掛2 N重的鉤碼時，其指針指在B處．根據(jù)以上內(nèi)容，請你給他的彈簧測力計刻上刻度．要求：①每一大格表示1 N 且標上數(shù)值；②每一小格(即分度值)表示0.2 N；③該彈簧測力計的量程為5 N；④將刻度畫在圖上．

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科目：初中物理 來源：2008年寧夏回族自治區(qū)初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、物理試題 題型：058

為了佑測大氣壓究竟有多大，某小組同學根據(jù)課本中的實驗方案，如圖所示，在實驗室合作進行了如下實驗：

①將蘸水的塑料吸盤按在光滑水平板面上，擠出里面的空氣；

②用彈簧測力計鉤著吸盤掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離板面；

③記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力；

④再設法量出吸盤與水平板面的接觸面積，然后算出大氣壓．

(1)將吸盤蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是為了________．

(2)從原理上講，本實驗測算大氣壓的方法是否可行？答：________．

(3)如果實驗中所用彈簧測力計的量程為5 N，吸盤與水平板面的接觸面積為10 cm2，請你通過計算，說明他們能否測算出大氣壓，為什么？(1標準大氣壓為1.0×105 Pa)

(4)要估測出大氣壓，你認為本實驗中對主要實驗器材有什么要求？

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