【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)( 。
A. A示數(shù)變小,V示數(shù)變大 B. A示數(shù)變大,V示數(shù)不變
C. A示數(shù)不變,V示數(shù)變小 D. A示數(shù)不變,V示數(shù)變大
【答案】B
【解析】試題分析:①首先分析電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電路中只有電阻R2,電壓表測(cè)量的是電源電壓,電流表測(cè)量電路中的電流;
開(kāi)關(guān)S閉合后,電阻R1和R2組成并聯(lián)電路,電壓表測(cè)量并聯(lián)電路兩端的電壓,電流表測(cè)量干路電流;
②根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律分析電壓表的示數(shù)變化;根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析電流表的示數(shù)變化.
解:
S斷開(kāi)時(shí),R1被斷路,電路中只有R2,V測(cè)電源電壓,A測(cè)總電流;S閉合后,R1和R2并聯(lián),V依然測(cè)電源電壓,A測(cè)總電流.并聯(lián)電路總電阻小于任何支路中的電阻,故總電阻變小,總電流變大.
故選:B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)探究“磁在什么情況下可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置,ab是一根直銅絲,通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)接在量程為3 A電流表的兩接線(xiàn)柱上,電流表指針指零.閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)把ab迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn).你認(rèn)為最可能的原因是( )
A. 應(yīng)該改變磁體的磁場(chǎng)方向 B. 應(yīng)把ab改為向左運(yùn)動(dòng)
C. 感應(yīng)電流太小,無(wú)法使指針明顯偏轉(zhuǎn) D. 應(yīng)把ab改為上下運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置對(duì)眼睛的成像原理進(jìn)行探究。
(1)其中明顯還需要調(diào)整的是 。調(diào)整后恰好能從光屏上觀(guān)察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為 的原理(選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”).
(2)圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的 ,光屏相當(dāng)于眼睛的
(3)隨后,小明拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀(guān)察到蠟燭清晰的像.由此可見(jiàn),這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).
(4)若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因,小明應(yīng)更換一個(gè)焦距 (選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(貴州省綏陽(yáng)縣2017年中考模擬適應(yīng)性考試試題)如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān) S 閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表讀數(shù)之比 U甲:U乙為 4:1;則電阻之比 R1:R2=__,通過(guò)電阻 R1、R2 的電流之比 I1:I2=__;當(dāng)開(kāi)關(guān) S 斷開(kāi),甲、乙兩表為電流表時(shí),兩表的讀數(shù)之比 I甲:I乙=__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓U=6V恒定,電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程為0﹣3V,燈A上標(biāo)有“6V 1.8W”,燈B上標(biāo)有“6V 1.2W”,滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“50Ω 1.5A”,設(shè)燈絲電阻為額定狀態(tài)時(shí)的電阻,且不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響.求:
(1)滑動(dòng)變阻器的滑片P放在a端時(shí),閉合所有開(kāi)關(guān)后,電壓表和電流表的讀數(shù)分別是在多少?
(2)如果只允許兩盞燈中的一盞工作,且要求電路中各元件安全使用,在滑片P移動(dòng)過(guò)程中,求整個(gè)電路消耗的最小電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)物電路連接完整_____.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線(xiàn)不得交叉.
(2)小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為__V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向__(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是__W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而__(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線(xiàn),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線(xiàn)正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);②_______.
(5)該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量電路,測(cè)量小燈泡正常發(fā)光的電阻和額定功率,其中R0是已知定值電阻,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光;
②S′接__,測(cè)出燈泡與R0串聯(lián)后的電壓U;
③保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變,再將S′接__,測(cè)出R0兩端的電壓U1;
④小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R1=__(用R0、U、U1列表達(dá)式);小燈泡的額定功率P額=_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小夢(mèng)家的養(yǎng)生壺,它有高溫、低溫、保溫三個(gè)功能,如表所示是其部分參數(shù),如圖乙所示是它的高溫檔和低溫檔的工作電路圖,其中R1、R2為定值電阻,R1=33Ω.
(1)求該養(yǎng)生壺低溫檔時(shí)的電功率是多少?
(2)小夢(mèng)某次煲湯時(shí),先用高溫檔加熱總質(zhì)量為2kg的水和大米混合物,使其溫度從20℃上升到100℃,然后換低檔加熱,最后保溫,如圖丙所示是工作信息圖象.求該養(yǎng)生壺用高檔加熱的效率是多少?[水和大米混合物的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏在某處用圖(1)所示實(shí)驗(yàn)裝置做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D(2)中畫(huà)出水沸騰時(shí)A處的一小氣泡上升至水中B處時(shí)的大致圖形_____;
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖(3)中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線(xiàn)______;
(3)由圖像可知,水在沸騰過(guò)程中,溫度____(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)由圖像可知,水的沸點(diǎn)是____℃,由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>____(選填“大于”、
“等于”或“小于”)1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1; |
B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2; |
C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d; |
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; |
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n.
(1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是 ,錯(cuò)誤的步驟是 ,還缺少的步驟是:F. .
(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 .
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