如圖所示某同學參加興趣小組活動時連成了如圖所示電路那么當S1、S2都閉合時，發(fā)光的燈泡是________，當S2斷開，S1閉合時，發(fā)光燈泡是________．

答案：
解析：

L2　L1、L2


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示某同學測電路中的電壓，試分別指出在這個電路中：總電壓、L2兩端的電壓分別是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示某同學測電路中的電壓，試分別指出在這個電路中：總電壓、L2兩端的電壓分別是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側的平衡螺母向左調到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺母向
左
左
調，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）如圖所示某同學只進行了一次正確的實驗操作，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論？
不能
不能
．理由是：
只有一組實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結論不具有普遍性
只有一組實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結論不具有普遍性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同一水平桌面上放有等體積的長方體木塊和鐵塊，現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，如圖所示某同學已完成了圖甲和圖乙兩步實驗，他通過比較彈簧測力計的示數(shù)來比較兩物塊的粗糙程度，請你對他的實驗操作進行評價：
沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變
．
你的實驗方案是又什么？請在方框內畫出操作方法簡圖．

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