如圖所示，當(dāng)開關(guān)K1K2都閉合時(shí)，電路中（ ）

A．三燈并聯(lián)，且都亮

B．三燈串聯(lián)，且都亮

C．L1L2并聯(lián)后與L3串聯(lián)，三燈都亮

D．L1L2并聯(lián)，L3被短路，只有L1L2亮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章+聲現(xiàn)象》（解析版） 題型：計(jì)算題

小明在一座大山前對(duì)著大山大喊一聲，經(jīng)過4s后聽到回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，試計(jì)算小明距離大山多遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章+機(jī)械運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說法正確的是（ ）

A．加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的

B．卡車?yán)泿诠飞蟿蛩傩羞M(jìn)時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的

C．兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的

D．“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版九年級(jí)全冊(cè)《第13章+電路初探》（解析版）（a） 題型：作圖題

如圖是常用手電筒的剖面圖． 請(qǐng)觀察它的結(jié)構(gòu)，在方框內(nèi)畫出與其相對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版九年級(jí)全冊(cè)《第13章+電路初探》（解析版）（a） 題型：填空題

將一帶電的玻璃棒靠近帶正電的輕質(zhì)小球時(shí)，相互作用情況如圖所示，由此可以判定；玻璃棒帶 電（填“正”或“負(fù)”），因?yàn)?u> 電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版九年級(jí)全冊(cè)《第13章+電路初探》（解析版）（a） 題型：選擇題

如圖所示，打開水龍頭，放出一股細(xì)細(xì)的水流，用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流，將發(fā)生的現(xiàn)象及原因是（ ）

A．水流遠(yuǎn)離梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ梁缶哂写判耘懦馑?/p>

B．水流靠近梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ梁缶哂写判晕?/p>

C．水流遠(yuǎn)離梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ翈щ姾笈懦馑?/p>

D．水流靠近梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ翈щ姾笪?/p>

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小趙同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出了玩跳棋用的玻璃球（直徑約1cm）的密度．他使用的實(shí)驗(yàn)器材為：托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水（水的密度ρ水為已知量）．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①把天平放大水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，讓天平平衡

②用天平測(cè)出5個(gè)玻璃球的總質(zhì)量m1

③用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m2

④在溢水杯中裝入適量的水，讓水面剛好到達(dá)溢水口，將燒杯放大溢水口下方，將已測(cè)出質(zhì)量的5個(gè)玻璃球輕輕放入溢水杯中，溢出的水全部進(jìn)入燒杯

⑤用天平測(cè)出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3

⑥整理器材，計(jì)算出玻璃球的密度

問題：（1）小趙計(jì)算玻璃球密度的表達(dá)式應(yīng)該為 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，小趙用了5個(gè)玻璃球，而不是1個(gè)玻璃球，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么？

答： ．

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，主要利用水的比熱容較大這一特性的是（ ）

A．洗過的衣服用清水漂洗

B．炎熱的夏天為降低室溫而向地上潑水

C．用水煮餐具，給餐具消毒

D．冬天散熱器（暖氣片）用熱水供暖

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科目：初中物理 來源：2016年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)《第6章+物質(zhì)的物理屬性》（解析版）（b） 題型：填空題

用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼有50g、20g、10g各1個(gè)，游碼的位置如圖所示，則該銅塊的質(zhì)量是 g，如把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，測(cè)得的該銅塊的質(zhì)量將 （選填“變大”“不變”或“變小”）．

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