為響應(yīng)“低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以　　　為參照物的。如果他在平直的公路上騎行3 km用了10 min,則他騎車的速度為　　　km/h。


本題考查參照物及速度的計(jì)算。樹向后“飛去”,說明樹在運(yùn)動(dòng),應(yīng)以與樹之間位置發(fā)生變化的物體為參照物,如自行車、小明。根據(jù)速度公式可以計(jì)算出小明騎車的速度v===18 km/h。

答案：自行車(或小明)　18


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（2015•欽州）如圖所示，人站在地面上用滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法．

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下列事實(shí)與所對應(yīng)的物理知識不相符的是（     ） 

A．駕駛員使用安全帶——慣性            B．三峽船閘——連通器 

C．飛機(jī)的升力——流速與壓強(qiáng)關(guān)系        D．鞋底有凸凹不平的花紋——增大壓強(qiáng)

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2012年4月，中俄兩國海軍參加“海上聯(lián)合--2012”軍事演習(xí)，此次我國有2艘新型常規(guī)潛艇參加軍演，都是由我國自主研制的第二代常規(guī)潛艇．其中某潛艇的總體積為1.5×103m3，演習(xí)中當(dāng)它潛入水下110m深處時(shí)，（海水的密度為1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．求：

（1）此潛艇受到的浮力大小是多少？

（2）此潛艇受到海水的壓強(qiáng)是多大？

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我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動(dòng),還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖,某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)：第一次先從M點(diǎn)到P點(diǎn),再從P點(diǎn)到N點(diǎn);第二次直接從M點(diǎn)到N點(diǎn),則物體的兩次運(yùn)動(dòng)(　　)

A.路程相等,位置的變化相同       B.路程不等,位置的變化不同

C.路程相等,位置的變化不同       D.路程不等,位置的變化相同

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小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的時(shí)間顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”)。

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式　　　　　　　進(jìn)行測量的。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較　　　(選填“大”或“小”)。

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會使所測AC段的平均速度vAC偏　　　　　　(選填“大”或“小”)。

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（2015•慶陽）小轎車上安裝一個(gè)指示燈，用來提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好．四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光，下圖中符合上述要求的電路圖是（　　）

　   A．B．C．   D．

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（2015•慶陽）如圖是一個(gè)由開關(guān)控制的燈泡，請將它們按安全用電規(guī)定連入電路中．

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下列說法中正確的是

A.發(fā)電機(jī)的原理是和用磁場對電流的作用使線圈轉(zhuǎn)動(dòng) 

B.只改變直流電動(dòng)機(jī)的電流方向，直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向仍然不變

C.熱機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 

D.四沖程內(nèi)燃機(jī)的吸氣、壓縮、排氣沖程是靠飛輪的慣性完成的 

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