關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A. 聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量
B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,是因為鬧鐘發(fā)出的鬧鈴聲響度太小
C. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)
D. 城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛,是為了從聲音的傳播途中控制噪聲
科目:初中物理 來源:2018年八(下)物理功和機械能單元復(fù)習(xí)與測試試j題(一) 題型:單選題
下列簡單機械中屬于省力機械的是
A. 斜面 B. 賽艇的船槳 C. 定滑輪 D. 鑷子
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型:實驗題
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是小華借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗.
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,最好填上該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù)___________.
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操是:____________________________________.
(5)該探究實驗采用的物理研究方法是___________________.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊2.2聲音的特征每課一練 題型:單選題
男同學(xué)一般比女同學(xué)的聲音沉悶、渾厚,這是因為男同學(xué)發(fā)聲時( )
A.頻率高,振幅大 B.頻率低,振幅小
C.頻率低,振幅大 D.頻率高,振幅小
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊:噪聲同步練習(xí)卷 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( )
A. 一切發(fā)聲體都在振動
B. 聲音在真空中傳播的速度為3×108m/s
C. 教室周圍植樹可以減弱噪聲
D. 看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊 第二章 運動的世界 單元測試卷 題型:填空題
測量細銅絲的直徑時常采用“測多算少”的方法,如圖所示,所繞20圈銅絲的長度為________cm,如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中,有重疊現(xiàn)象,則測出的細銅絲的直徑將________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊 第二章 運動的世界 單元測試卷 題型:單選題
某百米短跑運動員,他的成績?yōu)?0秒,如果他在前5秒內(nèi)的平均速度為9m/s;沖過終點時速度達到13m/s,那么他跑完全程的平均速度為
A. 8m/s B. 9m/s C. 10m/s D. 11m/s
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理《第十五章 電流和電路》全章同步測試卷 題型:單選題
某學(xué)校地下車庫有南北兩個進出口,每個進出口處裝有感應(yīng)開關(guān).當有車輛從任何一個進出口經(jīng)過時,開關(guān)自動閉合一段時間,值班室內(nèi)的指示燈會亮,提醒門衛(wèi)有車輛通過,以便監(jiān)視進出口安全.下列電路圖中,符合要求的是
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 《第1-2章》單元質(zhì)量檢測題 題型:計算題
利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒接到回波信號。已知海水中的聲速是1530 m/s.求海洋的深度是多少?
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