19．如圖所示，杠桿在豎直向下的拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升，下表是提升物體時采集到的信息：
物重
G/N		OA/mOB/mA端上升的
高度h/m		B端下降的豎
直距離s/m
400.80.40.20.1
（1）若不計杠桿自身重力和摩擦，則拉力F的大小為80N；
（2）在拉動杠桿時候F方向始終豎直向下，拉力不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）

分析 （1）不計杠桿自重和摩擦，可由杠桿平衡條件計算得到拉力的大��；
（2）根據(jù)杠桿的平衡條件進行判斷．

解答 解；（1）不計杠桿自重和摩擦，
由杠桿平衡條件可得：F×OB=G×OA，即F×0.4m=40N×0.8m
解得：F=80N；
（2）在拉動杠桿時候F方向始終豎直向下，動力臂、阻力臂分別為，OA、OB與水平面夾角的余弦，動力臂、阻力臂的變化量相同，重力不變，故F不變．
故答案為：80；不變．

點評 本題考查利用杠桿平衡的計算和平衡的判斷，屬于常見題．關鍵是熟練運用公式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列生活實例中，通過做功改變物體內能的是（　　）
A．在飲料中放入冰塊，飲料變涼B．用鋸鋸木頭，鋸條會發(fā)熱
C．太陽能水箱中的水被曬熱D．夏天吹空調，人感到?jīng)鏊?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．曉彤和小雪在水平桌面上用如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點．
（1）在安裝實驗裝置時，首先用筆在白紙的中央畫一條直線，其目的是確定平面鏡（或玻璃板）所在的位置．
（2）①實驗裝置規(guī)范安裝后，曉彤將蠟燭 A點燃，放置在玻璃板的前方，然后用另一只相同的、沒有點燃的蠟燭 B在玻璃板后方進行實驗（如圖所示）．曉彤選取兩只相同的蠟燭是為了探究平面鏡（或玻璃板）所成的像跟物體是否等大．
②為了達到實驗目的，曉彤和小雪將蠟燭 A固定在某一位置后，請你寫出他們完成實驗的具體操作過程．
（3）曉彤和小雪完成上述實驗后，想要用刻度尺通過測量來探究蠟燭 A所成的像到平面鏡的距離跟蠟燭 A到平面鏡距離的關系．請你描述他們應該如何完成實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．有一種PTC半導體元件，發(fā)熱效率很高，且具有自動保溫功能，其電阻RT隨溫度t的變化曲線如圖甲所示．某新型智能電蒸鍋的發(fā)熱體就是采用這種材料制成的，圖乙是它的簡化工作電路圖，電源電壓為220V，R0是調控電阻（阻值可調但不受溫度的影響），RT是PTC電阻．則：

（1）當RT的溫度從40℃升高到120℃時，RT的電阻變化是：先減小后增大（選填“先減小后增大”或“先增大后減小”）．
（2）當溫度達到100℃時，RT的阻值是40Ω，此時電蒸鍋的總功率為880W，則調控電阻R0的阻值是15Ω．
（3）當R0的阻值調節(jié)為10Ω，RT的溫度達到120℃時，電蒸鍋的總功率是440W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中屬于凝華現(xiàn)象的是（　�。�
A．冬天室外的衣服凍干了B．冰雪熔化了
C．屋頂?shù)耐呱辖Y了一層霜D．從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，做了以下實驗：

（1）①由（b）、（c）得物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關．
②要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關應選擇cd兩圖．
③小明在實驗過程的中發(fā)現(xiàn)浮力的實驗也可以用來測量物體的密度：
A．利用彈簧測力計測出物體的重力G物B．將物體放入水（ρ水）并完全浸沒，測出此時的浮力F浮，物體的密度表達式為$\frac{{G}_{物}}{{F}_{浮}}$ρ水（用G物、F物和ρ水來表達）
（2）根據(jù)上面實驗的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽，他們利用調好的電子秤進行了以下如圖2所示的操作：小明利用這些數(shù)據(jù)可計算出木塊的密度0.5g/cm3，愛思考的小楊卻提出了不同的看法，她認為軟木塊浸入水中后會吸水，所以小李測得的木塊密度應該比真實值偏大（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．超高壓水切割又稱“水刀”，它是將普通水經(jīng)過多級增壓后，通過一個極細的噴嘴噴出一道高速“水箭”，對切割表面產生108～109Pa的壓強．工業(yè)上常用來切割大理石、鋼板等堅硬物體．下表是某高壓水切割機的技術參數(shù)：（1Mpa=106Pa）
型號電源壓強p（MPa）噴嘴橫截面
S（m2）		流量
Q（m3/s）
2230交流3005×10-84.5×10-5
求：（1）若不考慮水從噴嘴噴出后橫截面積的變化，求高壓水流對切割面的壓力大小．
（2）求高壓水從噴嘴噴出時的速度v的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．將兩個物體放在水平桌面上，它們的重力之比是1：3，兩個物體與水平桌面的接觸面積之比2：1，則兩物體對桌面的壓力之比是1：3，壓強之比是1：6．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）
（2）進行正確實驗操作后，本實驗可得到：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）為了得出科學結論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車速度相同．

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