11．小明要把重100N的沙子運(yùn)到6m高的三樓上，手拉繩子的功率為72W，拉動(dòng)時(shí)間為10s．此過(guò)程中小明對(duì)沙子做的有用功是600J，滑輪組的機(jī)械效率83.3%．

分析 （1）根據(jù)W有=Gh求出有用功；
（2）求出總功；根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%即可求出滑輪組的機(jī)械效率；

解答 解：小明所做的有用功：W有=Gh=100N×6m=600J；
小明做的總功：W總=Pt=72W×10s=720J；
滑輪組的機(jī)械效率：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{600J}{720J}$×100%=83.3%；
故答案為：600；83.3%；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用滑輪組時(shí)有用功、總功、機(jī)械效率以及功率的計(jì)算，屬于公式的直接應(yīng)用，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)，這是物理學(xué)中常用的方法，曉彤同學(xué)對(duì)下面觀察到的現(xiàn)象作了以下推測(cè)，其中符合事實(shí)的是（　　）
A．現(xiàn)象：用手很難將固體壓縮．推測(cè)：固體內(nèi)分子之間有引力
B．現(xiàn)象：酒精和水混后體積變�。茰y(cè)：分子是無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的
C．現(xiàn)象：通電導(dǎo)體靠近小磁針時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．推測(cè)：通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)
D．現(xiàn)象：摩擦起電．推測(cè)：做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，描述物理量之間關(guān)系的圖象中，正確的是C．

A．物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系
B．勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體路程與時(shí)間的關(guān)系
C．某種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
D．某舉重運(yùn)動(dòng)員將同一杠鈴舉起做的功與舉起高度的關(guān)系
選擇理由：在液體密度一定時(shí)，壓強(qiáng)與深度成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖（a）中漫反射的光線雜亂無(wú)章，所以每條光線都不會(huì)遵循光的反射定律
B．圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)
C．圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的折射現(xiàn)象造成的
D．圖（d）中在放大鏡中觀察到正立、放大螞蟻的虛像，可知螞蟻到凸透鏡距離小于凸透鏡一倍的焦距

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，其方法和步驟完全正確，如圖，圖甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，圖乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)．
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m2/g 鹽水的密度ρ（kg/m3）
  3330
（1）根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)請(qǐng)你幫小明將上表填寫(xiě)完整．
（2）小明的同桌小紅的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測(cè)出鹽水的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計(jì)算鹽水的密度，用這種方法測(cè)出鹽水的密度ρ'與小明測(cè)出鹽水的密度ρ相比較，則ρ'＜ρ（選填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．有兩個(gè)電路元件A和B，流過(guò)元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖甲所示，元件A的電阻不隨導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流的變化而發(fā)生改變，則它的電阻值為8Ω，把A和B串聯(lián)在電路中，如圖乙，閉合開(kāi)關(guān)S，若這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A，則電源電壓是4.5V，通電1min電路消耗的電能是54J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)中，將木塊A放置于水平木板B上，在木塊A上放一個(gè)鉤碼，把一只彈簧測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示．當(dāng)向左拉動(dòng)B時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)指針?lè)�(wěn)定．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．此裝置可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系
B．A受到B的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力是一對(duì)平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小為3.6N，方向向右
D．若增大拉動(dòng)B的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
機(jī)械能分類(lèi)定義因素
動(dòng)能運(yùn)動(dòng)的物體具有的能質(zhì)量、速度
勢(shì)能重力勢(shì)能物體由于高度所所決定的能質(zhì)量、高度
彈性勢(shì)能發(fā)生彈性形變的物體具有的能彈性形變大小
B．
受力情況速度大小和方向
不受力都不變
受力受平衡力
受非平衡力至少一個(gè)變化
C．
杠桿種類(lèi)構(gòu)造特點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
省力杠桿L1＞L2省力費(fèi)距離
費(fèi)力杠桿L1＜L2省距離費(fèi)力
等臂杠桿L1=L2不省力不費(fèi)力、不省距離不費(fèi)距離
D．
分類(lèi)實(shí)質(zhì)特點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
定滑輪L1=2L2的杠桿改變用力方向不省力
動(dòng)滑輪等臂杠桿省一半力不能改變用力方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小夢(mèng)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，作了如下猜想：

A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；  B．可能與壓力的大小有關(guān)．
接著她按如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）步驟①和②是為了驗(yàn)證猜想A（選填“A”或“B”），所探究的摩擦力是指木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力．
（2）小夢(mèng)接著按步驟①和③探究猜想B．你認(rèn)為步驟③能否測(cè)出摩擦力？不能．
（3）小夢(mèng)想：滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先水平拉動(dòng)木塊勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速度滑動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小夢(mèng)得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論．分析操作過(guò)程，你認(rèn)為小夢(mèng)的結(jié)論可信嗎？不可信，原因是沒(méi)有勻速拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)．

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