18．下列運用科學方法的實例中，屬于“換元法”的是（　�。�
A．平面鏡成像實驗中用玻璃板代替平面鏡
B．制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而釆取纏繞的方式
C．在研究并聯(lián)電路分流作用時，設想自己就是流動的電荷
D．將紙殼從中間剪開，紙殼將各自運動，證明二力平衡時兩個力必須作用在同一物體上

分析 換元法是數(shù)學上常用的研究問題的方法．把某個式子看成一個整體，用一個變量去代替它，從而使問題得到簡化，這叫換元法．相當于物理研究中的等效替代法．

解答 解：
A、物體在平面鏡中成虛像，利用玻璃板代替平面鏡可以確定虛像的位置，采用的是換元法．故A符合題意；
B、制作動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而釆取纏繞的方式，采用的是缺點列舉法．故B不符合題意；
C、在研究并聯(lián)電路分流作用時，設想自己就是流動的電荷，采用的是類比法．故C不符合題意；
D、將紙殼從中間剪開，紙殼將各自運動，證明二力平衡時兩個力必須作用在同一物體上，采用的是反證法．故D不符合題意．
故選A．

點評 本題主要考查學生對常用的物理學方法的了解和掌握，涉及到的方法有等效替代法、缺點列舉法、類比法和反證法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“電流與電壓的變化關系”的實驗中，小華設計了如圖甲所示的電路，其中電源電壓恒為3V，電阻R1為10Ω，滑動變阻器R0標有“20Ω  0.5A”字樣．

（1）圖甲是小華未完成的實驗電路，請你用筆畫線代替導線將電路補充完整，要求當滑片P左移時電流表的示數(shù)變大．
（2）實驗中連接電路時，開關應該斷開，實驗前在試觸開關時，如果發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的正確的操作是斷開開關，將電流表的正負接線柱接線交換；
據(jù)你所連接的電路在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移至B（選填“A”或“B”）端；圖丙是某次實驗中電流表的示數(shù)，應該記為0.26A．
（3）小華在實驗中應保持電路中的電阻不變，通過移動變阻器的滑片P改變電阻兩端的電壓；表一是記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，通過分析可得出結論：當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
實驗次數(shù).123
電壓U/V122.8
電流I/A0.10.20.28
（4）小華繼續(xù)思考，若用該電路研究“電流與電阻的變化關系”，要選用不同的定值電阻接入電路，實驗過程中也要移動變阻器的滑片P，其主要目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如圖所示）．請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置．如果門上有個縫，眼睛貼近門縫往外看時，眼睛距離門縫越近，看到門外的范圍越大（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．（1）如圖1，物重為30N的物體放在水平桌面上，畫出該物體受到的力．
（2）如圖2，一木塊對斜面的壓力為15N，請用力的示意圖畫出該木塊對斜面的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．甲、乙兩種物質的質量之比是5：4，降低相同的溫度時，放出的熱量之比是25：4，則甲、乙兩種物質的比熱之比是5：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．問題解決-測量飲料的密度：
小明買了一瓶飲料，他想知道飲料的密度．但身邊只有一根輕質竹簽、一個厚紙杯、一把刻度尺、一塊小鐵塊、一些細線和水，請你幫他測出這種飲料的密度．要求：
（1）推導出測量飲料密度的數(shù)學表達式；
（2）說明測量的步驟．（以上配圖說明，請將圖畫在方框內(nèi)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，當開關閉合時，電壓表V1、V2的示數(shù)10V和4V，已知電動機M的線圈電阻為1Ω，R是阻值為4Ω的定值電阻，則通過電動機的電流為1A，電動機正常工作1min，線圈產(chǎn)生的熱量為60 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一瓶礦泉水在冰箱中被冷凍后，取出放一會兒，發(fā)現(xiàn)瓶子表面變濕了．用干毛巾擦凈，等一會兒礦泉水瓶又變濕了，原因是（　�。�
A．礦泉水在冰箱中吸收的水繼續(xù)往外滲透
B．空氣中的水蒸氣液化成水附著在礦泉水瓶子表面
C．空氣中的水附著在礦泉水瓶子表面
D．空氣中的水汽化成水蒸氣附著在礦泉水瓶子表面

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示陶瓷茶杯底有一枚硬幣，人移動到某一位置時就看不見硬幣了（如圖甲），往茶杯中倒入一些水后，又能看見硬幣了（如圖乙），造成“又看見了”的原因是光從水里射出時發(fā)生了折射．

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