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11．如圖所示，某人在A處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法．

分析 最省力的繞繩方法即是承擔物重的繩子段數最多，先分析出應由3段繩子承擔物重，才按照“奇動偶定”的原則確定繞繩方案．

解答 解：從動滑輪上掛鉤開始，依次繞過定滑輪和動滑輪，繩端回到人的手中，提升物體繩子條數為3，是最省力的繞法，如圖所示：

點評 省力多少和繩子的繞法，決定滑輪組的使用效果．動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．星期天同學們在水晶山公園登山游玩．登山功率最大的同學（　�。�
A．體重最大B．做功最快C．用時最短D．速度最大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，一把桿秤不計自重，秤砣的質量為100g，秤桿水平靜止時，OA=5cm，OB=25cm，求：
（1）被測物體的質量．
（2）若秤桿長60cm，不改變OA的長度，則這把秤最大能稱量多少千克的物體？
（3）若秤砣有缺損時，則桿秤所示的質量會比真實值偏大（“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下面是物理學習中的幾個研究實例，屬于采用“等效法”來研究的是（　�。�
A．在研究磁場時，引入磁感線的概念
B．在研究物體受幾個力作用時，引入合力的概念
C．在研究分子運動時，利用擴散現象來研究
D．牛頓在伽利略等人的基礎上得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．國產艦載機在“遼寧號”航母上的成功起降，標志著中國航母時代的到來．下列關于艦載機的說法錯誤的是（　�。�
A．飛機的速度越大，慣性越大
B．飛機起飛的過程中，運動狀態(tài)不斷改變
C．飛機飛離航母后，航母所受的浮力變小
D．飛機飛行時，機翼上方空氣流速大壓強小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．第一個通過理想實驗發(fā)現“力不是維持物體運動的原因”的科學家是（　�。�
A．伽利略B．亞里士多德C．牛頓D．帕斯卡

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某中學環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的測量：

（1）小薇把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗：
①將天平放在水平臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現指針在分度盤的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調，直至天平平衡；
②用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質量如圖甲所示，則燒杯中江水的質量為39.6g，將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則江水的密度為1.1g/cm3．
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為m1，并用筆在瓶身水面位置標記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質量為m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與標記A處相平，再用電子秤測出瓶的總質量為m3；
④則江水的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$；（純凈水的密度用ρ水表示）；
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的B
A．控制變量法  B．等量代替法  C．類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．小杜家有一臺浮管式水力發(fā)電機，它可以利用流水資源實現24小時全天候發(fā)電．圖甲是發(fā)電機在流水中的工作示意圖，在水深1m、水面寬1m、橫截面為矩形的溝渠中發(fā)電機的輸出功率和水流速度的關系如圖乙所示．求：

（1）當水流速度為1.5m/s時，24h可以發(fā)電多少千瓦時？
（2）發(fā)電機對家里“220V 800W”的電飯鍋供電，實測家中電壓約為額定電壓的0.9倍，電飯鍋煮飯時的實際功率約為多少瓦？
（3）水力發(fā)電利用了大量流水資源，當水流速度為1.5m/s時，1h通過溝渠橫截面的水是多少噸？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．為了確保用電安全，在日常生活中，下列做法錯誤的是（　　）
A．不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
B．更換燈泡，搬動電器前不必斷開電源開關
C．不弄濕用電器，不損壞絕緣層
D．保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換

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