如圖所示，木塊所受的力F1、F2的大小相等．請問這兩個力是不是平衡力呢？說明理由．

答案：
解析：

F1、F2不是一對平衡力．因為力F1、F2沒有作用在同一條直線上，不滿足二力平衡的條件．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?牡丹江）如圖所示，將一個重為10N的木塊沿傾角為30°斜面勻速向上拉至頂端，拉力為8N，斜面高5m，拉力做功為
80
80
 J，木塊所受的摩擦力為
3
3
N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，（1）．小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，操作的錯誤是
拉力不在水平方向
拉力不在水平方向
．
（2）糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做
勻速直線
勻速直線
運動．由
二力平衡
二力平衡
知
識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)．
（3）若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學(xué)在實驗室里做了如圖所示的實驗；

（1）先讓木塊在木板上勻速直線滑動，如左圖甲所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上勻速直線運動，如左圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1______F2（填“大于”、“等于”或“小于”）．這是因為 ______．
（2）如圖甲，在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，要能準(zhǔn)確測出摩擦力的大小，應(yīng) ______拉動，這種測摩擦力的方法是根據(jù) ______的知識．彈簧測力計示數(shù)如右圖所示．木塊所受的滑動摩擦力為 ______N．
（3）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是 ______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在實驗室里做了如圖所示的實驗；

精英家教網(wǎng)

（1）先讓木塊在木板上勻速直線滑動，如左圖甲所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上勻速直線運動，如左圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1 ______F2（填“大于”、“等于”或“小于”）．這是因為 ______．
（2）如圖甲，在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，要能準(zhǔn)確測出摩擦力的大小，應(yīng) ______拉動，這種測摩擦力的方法是根據(jù) ______的知識．彈簧測力計示數(shù)如右圖所示．木塊所受的滑動摩擦力為 ______N．
（3）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是 ______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年安徽省安慶四中九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在實驗室里做了如圖所示的實驗；

（1）先讓木塊在木板上勻速直線滑動，如左圖甲所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上勻速直線運動，如左圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1 ______F2（填“大于”、“等于”或“小于”）．這是因為 ______．
（2）如圖甲，在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，要能準(zhǔn)確測出摩擦力的大小，應(yīng) ______拉動，這種測摩擦力的方法是根據(jù) ______的知識．彈簧測力計示數(shù)如右圖所示．木塊所受的滑動摩擦力為 ______N．
（3）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小．你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是 ______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案