如圖所示,年初在同安區(qū)出現(xiàn)的霧凇被許多網(wǎng)友誤傳為雪,霧凇和雪形成過程的相同點(diǎn)是( 。
A. 都由水直接變成 B. 都由水蒸氣直接變成
C. 都要放出熱量 D. 內(nèi)能都保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
今年是“國(guó)際物理年”,學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組提出一個(gè)關(guān)于“城市垃圾如何利用”的研究項(xiàng)目,請(qǐng)你就該項(xiàng)目?jī)?nèi)容提出一個(gè)具體的研究課題
并對(duì)該課題進(jìn)行評(píng)價(jià) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
利用圖中甲、乙兩種裝置,將同一重物分別勻速提升同一高度,不計(jì)摩擦及繩子的重量,則
A.以各自的滑輪為參照物,重物都是靜止的
B.拉力一定比拉力大
C.兩種裝置的機(jī)械效率不一樣
D.兩次重物增加的重力勢(shì)能不一樣
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
五一節(jié)期間,小華同學(xué)去湄洲島游玩,在沙灘上撿到一塊漂亮的鵝卵石,回到家后,她想測(cè)一下這塊鵝卵石的密度。
(1)如圖甲,鵝卵石受到拉力為______N,則它的質(zhì)量為______g。(g取10N/kg)
(2)按圖乙中的方法測(cè)出鵝卵石的體積為______mL。
(3)算出鵝卵石的密度為________g/cm3。
(4)下列實(shí)驗(yàn)或研究中所用方法與圖乙中測(cè)體積的方法相同的是( )
A.探究平面鏡成像時(shí),使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合來(lái)研究像與物的大小關(guān)系
B.測(cè)量電壓時(shí),用電壓表測(cè)出電阻兩端的電壓
C.探究液體壓強(qiáng)的大小與液體種類的關(guān)系時(shí),保持深度一定
D.研究磁體周圍的磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),引入磁感線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,閉合開關(guān)S,兩燈泡均正常發(fā)光,則兩燈泡一定具有相同的( 。
A. 額定電流 B. 額定電壓 C. 額定功率 D. 電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
風(fēng)能是一種清潔的可再生能源,風(fēng)力發(fā)電的過程的能量轉(zhuǎn)化是:風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的 ,發(fā)電機(jī)將 轉(zhuǎn)化為電能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)電阻的規(guī)格分別為“6V 0.2A”和“3V 0.3A”,將它們串聯(lián)后接入電路,其總電壓不能超過 V;將它們并聯(lián)后接入電路,其總電流不能超過 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列估測(cè)合理的是( 。
A. 普通學(xué)生課桌的高約是1.3mm B. 普遍中學(xué)生跑50m的時(shí)間約是3s
C. 普通人正常行走的速度約是5m/s D. 一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約是50kg
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