【題目】定值電阻R1兩端加4.5 V電壓時(shí)，通過的電流為0.45 A．如圖所示電路，電源電壓不變，R1和定值電阻R0并聯(lián)，電流表示數(shù)為0.50 A；用阻值為30Ω的電阻R2替換R1，電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.30 A．求：

（1）R1的阻值；

（2）電源電壓．

【答案】（1）；（2） 3V

【解析】

（1）．根據(jù)I=可得R1的阻值；

R1===10Ω；

（2）．據(jù)題意，當(dāng)R1和定值電阻R0并聯(lián)時(shí)，電流表示數(shù)為0.50 A，

即=I1，代入數(shù)據(jù)得 =0.50 A---------------①

當(dāng)R2和定值電阻R0并聯(lián)時(shí)，電流表示數(shù)為0.30 A，

即=I2，代入數(shù)據(jù)得 =0.30 A-----------------②

聯(lián)立①②兩式解得：

U=3V

答：（1）．R1的阻值為10Ω；

（2）．電源電壓為3V．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組同學(xué)分別使用A、B兩套裝置（如圖甲）來完成實(shí)驗(yàn)。

（1）分析評(píng)估A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置。

（2）在實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖乙a、b所示的兩種情景，你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景？

（3）實(shí)驗(yàn)中你還觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二：物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，老師提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三個(gè)鋼球（質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg和0.3kg）、木塊和長木板。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，讓鋼球從高為的斜槽上由靜止?jié)L下，碰到水平面上的木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球的動(dòng)能越大。

該同學(xué)利用上述器材和裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)。

次數(shù)

鋼球質(zhì)量

鋼球下落高度

木塊移動(dòng)距離

1

0.1

10

8

2

0.1

25

19

3

0.2

20

26

4

0.2

10

15

5

0.3

10

22

6

0.3

15

30

請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

（1）表中_____（填寫次數(shù)序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想一；

（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得到猜想二的結(jié)論是_____；

（3）若水平面為光滑的，該實(shí)驗(yàn)還能比較木塊被撞出的距離得出結(jié)論嗎？_____（選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營養(yǎng)和口感，其簡化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲，S1是自動(dòng)控制開關(guān)．煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。.求：

（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛重為2×104N的電動(dòng)汽車，以恒定功率50kW在平直的公路上勻速行駛3km，用時(shí)3min。已知汽車在行駛中所受阻力為車重的0.1倍，汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.5m2．求：

（1）汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）汽車的牽引力所做的功；

（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲、乙兩圖所示，能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是圖_____。如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動(dòng)過程中，彈簧長度_____（選填“變長”或“縮短”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材和電路，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）

（1）為了能夠順利完成該實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_____（選填“A”或“B”）

A．“10Ω 5A”的滑動(dòng)變阻器

B．“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

（2）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是_____。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖乙所示），分析圖像可知：小燈泡的額定功率為_____W。

（4）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小軍同學(xué)又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)壞，于是他又找來了兩個(gè)開關(guān)和一定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，已知電源電壓恒為U，定值電阻的阻值為R0，請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn)步驟：

①_____（填寫S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為_____；

②_____（填寫S、S1、S2的通斷情況），保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，讀出電壓表示數(shù)為U1；

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組探究導(dǎo)電液體的導(dǎo)電性與接入電路中液體橫截面積大小的關(guān)系。他們用長方體水槽、濃度一定的食鹽水、電源、滑動(dòng)變阻器、電壓表及電流表等器材進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)電路連接如圖－1所示，將電極M、N分別固定在水槽左右兩側(cè)底部的中央。

（1）閉合開關(guān)前，為保護(hù)電路，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最_____（選填“左”或“右”）端。

（2）實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)節(jié)______來保持電極M、N間的電壓恒為3V�？刂破渌麠l件不變，通過向水槽中添加食鹽水，從而達(dá)到改變食鹽水的_______的目的，用電流表測出相應(yīng)的電流值。食鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱可以由_______來判斷。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

橫截面積S/cm2

電流I/A

1

50

0.02

2

100

0.04

3

150

0.07

4

200

0.08

5

250

0.11

6

300

0.13

7

350

0.14

8

400

0.14

9

450

0.14

（3）依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖－2中描點(diǎn)，做出電流I隨橫截面積S變化的I－S圖像。

（______）

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)或圖像，可得到初步結(jié)論：其他條件不變，橫截面積增大時(shí)，食鹽水的導(dǎo)電性_______。

（5）為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否具有普遍性，應(yīng)采取的做法是：______./p>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一款全自動(dòng)豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu)如圖甲，圖乙是它的銘牌，其電路原理如圖丙。該豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){需要8min，其正常工作過程中電熱管和電動(dòng)機(jī)的工作時(shí)間與工作狀態(tài)如下表所示。

（1）豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)，電熱絲電阻是多少？

（2）豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){，電流做功多少焦？

（3）為測定家里電路的實(shí)際電壓，小明將家里的其它用電器都斷開，只讓這款豆?jié){機(jī)工作，他觀察到在豆?jié){機(jī)的電熱絲工作的3min內(nèi)，家里標(biāo)有“2000r/kWh”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，則他家里電路的實(shí)際電壓是多少？（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）

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