A. | p甲>p乙 | B. | p甲=p乙 | C. | p甲<p乙 | D. | 無(wú)法判斷 |
分析 分析甲、乙沿豎直方向切去$\frac{1}{3}$后的壓強(qiáng)變化,因?yàn)樵瓉?lái)壓強(qiáng)相等,可得剩余部分對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)關(guān)系.
解答 解:
甲沿豎直方向切去$\frac{1}{3}$后,壓力和受力面積都變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{2}{3}$,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知壓強(qiáng)大小不變;
乙沿豎直方向切去$\frac{1}{3}$后,壓力和受力面積都變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{2}{3}$,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知壓強(qiáng)大小也是不變;
因?yàn)閷?duì)地面的壓強(qiáng)相等,所以剩余部分對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)也相等.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)定義式的應(yīng)用,分析時(shí)注意沿豎直方向切去$\frac{1}{3}$后,壓力和受力面積成倍的變化,壓強(qiáng)不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用力踢足球時(shí)腳感覺痛,說明力的作用是相互的 | |
B. | 推著木箱在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)的過程,木箱的機(jī)械能保持不變 | |
C. | 司機(jī)和前排乘客必須系安全帶,目的是為了防慣性帶來(lái)的危害 | |
D. | 自行車停放在水平地面上,支持力和壓力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體內(nèi)能的改變只可能是做功或熱傳遞當(dāng)中的一種 | |
B. | 物體內(nèi)能的改變可能是做功或熱傳遞當(dāng)中的一種,也可以是這二種過程同時(shí)發(fā)生 | |
C. | 內(nèi)能少的物體不可能將能量傳遞給內(nèi)能多的物體 | |
D. | 如果通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,只能是給物體加熱的方法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 懸掛的鐵棒轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后靜止時(shí)指向南北 | |
B. | 將鐵棒一端靠近小磁針,相互排斥 | |
C. | 將鐵棒一端靠近大頭針,大頭針被吸引 | |
D. | 水平移動(dòng)鐵棒,測(cè)力計(jì)示數(shù)有變化 |
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