精英家教網(wǎng)在一次夏令營活動中，同學(xué)們來到郊外準(zhǔn)備野炊，不慎丟失了火種，聰明的周周同學(xué)仰望頭頂?shù)牧胰眨倏纯创骼匣ㄧR的王老師，靈機一動，利用學(xué)過的光學(xué)知識，想出了一最簡單的辦法獲得了火種用來加熱物體．
（1）請你說說周周同學(xué)用了什么辦法獲得了火種？并說出他利用的光學(xué)原理．
（2）請你在方框內(nèi)畫出光學(xué)原理的光路示意圖．
分析：（1）獲取火種的方法可利用凸透鏡取火，老花鏡屬于凸透鏡，根據(jù)凸透鏡對光線的會聚作用．
（2）利用凸透鏡的三條特殊光線作圖．
解答：解：（1）王老師戴的老花鏡屬于凸透鏡，將王老師的凸透鏡正對著陽光放置，凸透鏡對光起會聚作用，移動凸透鏡在地面上得到最小最亮的光斑，這個光斑就是凸透鏡的焦點，焦點的光最集中，溫度最高；可點燃枯草、枯枝和樹葉等易燃物．
（2）平行于主光軸的光線，經(jīng)透鏡折射后過焦點；過光心的光線其傳播方向不改變，如下圖所示：
精英家教網(wǎng)．
點評：此題借野外生存的技能考查了光的知識，這些內(nèi)容都和生活息息相關(guān)，體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)于生活的宗旨，要求學(xué)生在平時多觀察，多思考，注重理論聯(lián)系生活實際．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2012-2013年江蘇大豐萬盈二中八年級《第二章物態(tài)變化》物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營，學(xué)到了許多野外生存的知識與技能。
（1）如何獲得飲用水。如圖所示，用大塑料袋套在一段樹葉濃密的嫩枝上，袋口扎緊，隨著植物中水的不斷      和           ，經(jīng)過一段時間，你就能獲取可食用的水了；

（2）由于聲音具有能量，為了防止觸發(fā)雪崩，在攀登雪山時應(yīng)禁止___________。
夏令營結(jié)束回來后活動小組又進行了一次“探究教室內(nèi)的溫度與那些因素有關(guān)”的活動。
（3）在活動中同學(xué)們提出了許多影響教室溫度的因素，請你根據(jù)示例和自己的體會，至少寫出三種影響教室內(nèi)溫度的因素。
（4）在所寫因素中，請選出一種，試猜想它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系。
［例］因素：教室內(nèi)的人數(shù)。它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系：教室內(nèi)的人數(shù)越多，溫度越高。
因素：                        
它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系：                   。

 
影響教室內(nèi)溫度的因素
例
教室內(nèi)的人數(shù)
1
 
2
 
3
 
 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一次夏令營活動中，同學(xué)們來到郊外準(zhǔn)備野炊，不慎丟失了火種，聰明的衡衡同學(xué)仰望頭頂?shù)牧胰眨倏纯创骼匣ㄧR的王老師，靈機一動，利用學(xué)過的光學(xué)知識，想出了一最簡單的辦法獲得了火種用來加熱物體。

（1）請你說說衡衡同學(xué)用了什么辦法獲得了火種？并說出他利用的光學(xué)原理。

(2)請你在方框內(nèi)畫出光學(xué)原理的光路示意圖。

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