請(qǐng)你列舉兩個(gè)能說(shuō)明光的直線傳播的例子（1）_____；(2)_______

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.2“生活中的透鏡”練習(xí)題 題型：填空題

投影儀可以在屏幕上形成________、________、________的像（填像的特點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)　4.3光的折射　分層練習(xí)試卷 題型：填空題

小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，圖是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫的光路圖．改變?nèi)肷浣堑拇笮。l(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大．你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ________

你猜想的依據(jù)是 ________

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)　3.3　光的直線傳播習(xí)題 題型：單選題

在一個(gè)空罐的底部中央打一個(gè)小孔，再利用一片半透膜的塑料膜蒙在空罐的口上．將小孔如圖所示對(duì)著燭焰，我們可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)　3.3　光的直線傳播習(xí)題 題型：填空題

陽(yáng)光經(jīng)過(guò)茂密樹(shù)葉的縫隙，在路面上形成了許多_______形光斑，這是太陽(yáng)的_____，是由于________而形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)物理精編練習(xí)　3.3　光的直線傳播習(xí)題 題型：單選題

小明學(xué)習(xí)了光的傳播后，舉了四個(gè)例子，說(shuō)明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，其中有一個(gè)例子舉得不正確，這個(gè)例子是（ ）

A. 影子 B. 打靶時(shí)射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”

C. 小孔成像 D. 黑板反光

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 15.3電熱器 電流的熱效應(yīng) 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小明同學(xué)研究該問(wèn)題所建立的理想模型是：①電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的電熱全部被________ ；②加熱過(guò)程中，液體沒(méi)有對(duì)外________。

（2）如圖甲所示，在兩個(gè)相同的燒瓶中應(yīng)裝有質(zhì)量相等的________（選填“同種”或“不同種”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且RA與 RB大小不等，這樣的裝置可以探究________。

（3）圖乙是小明完成以上探究之后描繪出的兩支溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，阻值較大的電阻絲是________ 。（選填“RA”或“RB”）

（4）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化來(lái)比較電熱的多少，下列事例中采用跟這種研究方法類似的是（_____）

A. 研究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變

B. 利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)的分布

C. 通過(guò)吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

D. 選擇輕質(zhì)小卡片來(lái)探究“二力平衡的條件”

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理 15.3電熱器 電流的熱效應(yīng) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

要使電阻在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減少一半，則應(yīng)

A. 使它的電阻減少一半 B. 使加在它兩端的電壓減少一半

C. 使通過(guò)它的電流減少一半 D. 使電壓和電阻均減少一半

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科目：初中物理 來(lái)源：新疆2018年中考物理三模試卷 題型：單選題

下列各圖描述了常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是

A. 甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 丙、丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案