一小車A陷在泥地里。現(xiàn)在通過如圖所示的滑輪組將小車勻速拉出，F(xiàn)＝1000N。小車受到的拉力是____________，樹受到的拉力是____________（不計(jì)滑輪、繩重和摩擦）。
（1）3000N      （2）2000N

要想求小車受到的拉力，須取動(dòng)滑輪為研究對(duì)象，受力如下圖（有三股繩子向右拉著動(dòng)滑輪），小車受到的拉力F′，F(xiàn)′＝3F＝3000N。

求樹受到的拉力，要取定滑輪為研究對(duì)象，受力如下圖（有兩股繩子向左拉著定滑輪），樹受到的拉力F″＝2F＝2000N。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小云在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了這樣的猜想．猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)；
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)；
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與材料性質(zhì)有關(guān)；
猜想四：滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；
猜想五：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
據(jù)此她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)．第一次實(shí)驗(yàn)：將帶滑輪的木板放在水平桌面上，將毛巾鋪在木板上，將木塊放在毛巾上，木塊上放一個(gè)100g的鉤碼，細(xì)繩的一端拴住木塊，另一端繞過定滑輪固定在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，在勻速豎直向上拉測(cè)力計(jì)的同時(shí)，保證拉木塊的細(xì)繩與木板平行，如圖所示．第二次實(shí)驗(yàn)：其他條件均不變，只將毛巾換為棉布；第三次實(shí)驗(yàn)：其他條件均不變，只將棉布換為玻璃．小云做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是在驗(yàn)證第______個(gè)猜想．通過評(píng)估，你覺得存在的問題是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“美麗桂林，清潔家鄉(xiāng)”的活動(dòng)中，同學(xué)們到街頭巷尾用砂紙清除違法張貼在墻面的“小廣告”．砂紙表面很粗糙，是為了______（選填“增大”或“減小”）摩擦．脫離墻面的廣告紙最終落向地面______的作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中屬于費(fèi)力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計(jì)摩擦）。圖中F1、F2、F3、F4之間的關(guān)系正確的是 
A．F1 = F2B．F3 = F4C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，利用滑輪組勻速提升重物，經(jīng)過10s，重物被提升了3m，則繩子自由端移動(dòng)的速度是__m/s。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小力F的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，均勻細(xì)桿OA長為l，可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由移動(dòng)，在O點(diǎn)正上方距離同樣是l的P處固定一定滑輪，細(xì)繩通過定滑輪與細(xì)桿的另一端A相連，并將細(xì)桿A端繞O點(diǎn)從水平位置緩慢勻速向上拉起．已知細(xì)桿處于水平位置時(shí)，繩上拉力為F1，當(dāng)拉至細(xì)桿與水平面夾角θ為30°時(shí)，繩上拉力為F2，在此過程中（不考慮繩重及摩擦），下列判斷正確的是（　�。�
A．拉力F的大小保持不變B．細(xì)桿重力的力臂逐漸減小
C．F1與F2兩力之比為1：D．F1與F2兩力之比為：1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測(cè)力臂的方法是       的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿       （選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）。

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