如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程,下列關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式,說(shuō)法正確的是( )
A. 加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f,淬火屬于做功
B. 加熱和淬火屬于熱傳遞,鍛打?qū)儆谧龉?/p>
C. 加熱屬于熱傳遞,鍛打和淬火屬于做功
D. 加熱和淬火屬于做功,鍛打?qū)儆跓醾鬟f
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理第十二章 第三節(jié) 物質(zhì)的比熱容 同步測(cè)試 題型:填空題
我市“李中鎮(zhèn)濕地公園”風(fēng)景區(qū)獲批建設(shè).濕地能使周圍環(huán)境晝夜的溫差減小,是因?yàn)樗?u> 大,在陽(yáng)光照曬下,水吸熱升溫較 (填“快”或“慢”);而且,水蒸發(fā)時(shí)也要 (選填“吸熱”或“放熱”),使環(huán)境溫度變化較。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)物理同步練習(xí):11.2《功率》 題型:填空題
有一汽車的質(zhì)量是3t,在平直公路上以36km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知牽引力為2000N,汽車所受的摩擦力是________N,汽車的功率是____________W。
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)物理中考培優(yōu)練習(xí)(9) 題型:填空題
如圖所示,是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組,動(dòng)滑輪重900N,將重為6000N的物體勻速起吊5m,用了l0s,滑輪組的機(jī)械效率是80%.則此過(guò)程中有用功是____J,額外功是____ J,拉力是___ N,拉力的功率是____W.若用該滑輪組提升2000N的重物,機(jī)械效率將____.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)物理中考培優(yōu)練習(xí)(9) 題型:單選題
如圖所示,擺球從A點(diǎn)靜止釋放,擺向另一側(cè)的最高點(diǎn)B,最終靜止在O′點(diǎn).下列說(shuō)法中正確的是
A. 小球到達(dá)B點(diǎn)的瞬間,速度為零,此時(shí)小球受平衡力的作用
B. 小球到達(dá)B點(diǎn)的瞬間,若剪斷懸線,小球?qū)⒈3朱o止?fàn)顟B(tài)
C. 小球靜止在O′點(diǎn)時(shí),若撤去所有的力,小球?qū)⒇Q直下落
D. 小球靜止在O′點(diǎn)時(shí),球受到的拉力和重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十二章 第四節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象.合理利用和保護(hù)水資源,是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任.結(jié)合我們的家庭生活,請(qǐng)列舉出三個(gè)可行的節(jié)水方法.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第二十二章 第四節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測(cè)試卷 題型:單選題
保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下面的做法中,需要改正的是( )
A. 及時(shí)關(guān)掉未關(guān)緊的水龍頭
B. 盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
C. 及時(shí)將生活垃圾、廢電池裝在一起丟棄到垃圾箱中
D. 用洗臉?biāo)疀_廁所,合理利用水資源
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.3汽化與液化 同步測(cè)試卷 題型:填空題
小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué),善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上,常常有小水珠附著在上面.那么夏天,小水珠附著在玻璃的_____.冬天,小水珠附著在玻璃的_____.(均選填“內(nèi)表面”或“外表面”)
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷(4) 題型:單選題
下列有關(guān)聲音的情境說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/p>
B. 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C. 在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)打碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞能量
D. 聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器,是利用了聲音的音色不同
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