【題目】小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實驗。

1)請在圖中作出蠟燭AB的像A′B′。

______________

2)小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像的大小與像離小孔的遠(yuǎn)近有關(guān),于是他測出了不同距離時像的高度,填在表格中:可以看出hs滿足的關(guān)系是:______。

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

3)將蠟燭向上方移動,則它在半透明紙上的像將向______填“上”、“下”)移動。

4)小明發(fā)現(xiàn):夏天,太陽光通過樹葉間縫隙,會在地面上留下許多圓形的光斑,它們實際是______,其形成原理是:______。

5)接著,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小明設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是______。

【答案】 成正比例關(guān)系 太陽的實像 光的直線傳播 A

【解析】

(1)AB兩點通過小孔沿直線作出端點A.B的像點AB′,連接A、B即為物體AB的像,如圖所示:

(2)在坐標(biāo)系上分別描出點(2.0,1.0)、(4.0,2.0)、(6.0,3.0)(8.0,4.0)、(10.0,5.0),用平滑的曲線連接各點得到hs的關(guān)系圖象,如圖所示:

從圖象上可以看出,s增大幾倍,h也隨之增大幾倍,即像的高度與孔到像的距離是一條過原點的傾斜的直線,所以像的高度與孔到像的距離是成正比關(guān)系。

(3)將蠟燭向上方移動,由光的直線傳播可知,它在半透明紙上的像將向下移動;

(4)樹葉下面的光斑是太陽光通過濃密的樹葉中的小孔所成的太陽的實像,這是由光的直線傳播形成的;

(5)A圖中隨著卡片乙向左移動,孔的形狀始終是三角形,并且逐漸變小,故A符合要求;BCD三圖中隨著卡片乙向左移動,孔的形狀發(fā)生了變化,不符合要求。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李瑞同學(xué)在參加六盤水市物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;

(3)在測L2兩端的電壓時,李瑞同學(xué)為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時,開關(guān)必須___

(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?____,為什么?____;

(3)方法改進(jìn)后,實驗數(shù)據(jù)記錄如右表,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符___;這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是____寫出一條)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示。

實驗

序號

蠟塊

干松木

體積

質(zhì)量

體積

質(zhì)量

10

9

10

5

20

18

20

10

30

27

30

15

40

36

40

20

1)在圖中的方格紙中分別畫出蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的圖象。

_______

2)分析圖表可知,由同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值_______________;由不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般____________(以上兩空均選填“相同”或“不同”)。物理學(xué)中把物質(zhì)的質(zhì)量與其體積的比值定義為物質(zhì)的密度。

3)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯(lián)電路中的電流特點,小薇設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗。

(1)小薇先將電流表接在燈L1所在的支路上,閉合開關(guān)S后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是_______

(2)排除故障后,她測出了燈L1、L2兩支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5 A,I2_____A,I___A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是______ (寫出關(guān)系式即可)。

(3)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證,你還可以采用的方法是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有電源、開關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器各一個,其中燈泡的U—I圖象如圖所示。將這些元件用導(dǎo)線連成電路后,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中,電壓表的示數(shù)從5V開始減小,電流表的示數(shù)從0.3A開始增大。下列結(jié)論正確的是( )

A. 電源的電壓為5V

B. 小燈泡的最大功率為0.3W

C. 整個電路的最小功率是1.8 W

D. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

1)實驗用光具座的長度為1m,如果有焦距為10cm、25cm的兩塊凸透鏡,應(yīng)該選擇焦距為_____cm的凸透鏡完成實驗。

2)實驗前應(yīng)點燃蠟燭,觀察燭焰、凸透鏡和光屏的中心是否在_____上,這樣做的目的是_____。

3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的相對位置如圖甲所示時,光屏上出現(xiàn)清晰的像,則像是倒立_____的實像。

4)實驗中,不但虛像可以用肉眼直接看到,實像也可以用肉眼直接看到,如圖乙所示在第(3)的基礎(chǔ)上,拿掉光屏,用肉眼在_____(選填“A”、“B”或“C”)位置沿圖示方向能看到這個實像。

5)在第(3)的基礎(chǔ)上,當(dāng)光屏略微向右移動時,光屏上的像將會模糊,如果蠟燭與凸透鏡不動,那么,在凸透鏡前放置_____(選填“凸”或“凹”)透鏡,才可能在光屏上得到清晰的像,這其實就是_____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的矯正原理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505kg/m3.?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體﹣﹣氬。這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種_____,應(yīng)用密度可以_____物質(zhì)。若氬氣體積占空氣中取得氮?dú)怏w積的.那么氬氣的密度約為_____kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1 600 imp/kW·h”表示每消耗1 kW·h的電能,指示燈閃爍1 600次,下列選項正確的是()

A. 指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多

B. 小明家上月消耗的電能為911 kW·h

C. 小明家干路中的電流不得超過10 A

D. 斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨(dú)工作2 min,指示燈閃爍32次,此時電飯鍋的功率為600 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個定值電阻,R1=30 Ω,R2=60 Ω,每個電阻兩端允許加的最大電壓值為6 V。

(1)R1、R2串聯(lián)后和并聯(lián)后的總電阻分別是________Ω、________Ω。

(2)R1、R2并聯(lián)后,干路中允許通過的最大電流是______A。

(3)R1、R2串聯(lián)后,串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓是______V。

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