4．如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中BC段表示的可能是（　�。�
A．晶體的熔化過(guò)程B．晶體的凝固過(guò)程
C．非晶體的熔化過(guò)程D．非晶體的凝固過(guò)程

分析 根據(jù)原圖的曲線走向，可以首先判斷出此圖是某物體的凝固過(guò)程，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項(xiàng)．

解答 解：（1）由圖知：溫度隨時(shí)間的增加而降低，所以是凝固過(guò)程；排除AC；
（2）在溫度變化過(guò)程中，有一條平行于橫軸（時(shí)間）的線段，說(shuō)明在此段時(shí)間內(nèi)溫度沒(méi)有發(fā)生變化，所以此時(shí)間的溫度值即為該物體的凝固點(diǎn)，而只有晶體才有凝固點(diǎn)，可以排除D，故B正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題不但要根據(jù)圖象判斷出是熔化還是凝固現(xiàn)象，還要了解晶體有凝固點(diǎn)而非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)．
在凝固過(guò)程中，要注意，當(dāng)物體的溫度達(dá)到凝固點(diǎn)時(shí)，雖然此過(guò)程仍然是放熱過(guò)程，但是溫度不會(huì)發(fā)生變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母“B”表示）的大小來(lái)表示，磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是特斯拉（用字母“T”表示），某種材料的電阻隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應(yīng)，利用這種效應(yīng)可以測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度，若RB、R0分別表示有、無(wú)磁場(chǎng)時(shí)磁敏電阻的阻值，如圖為某磁敏電阻的電阻比值$\frac{{R}_{B}}{{R}_{0}}$跟磁感應(yīng)強(qiáng)度B關(guān)系的圖象，現(xiàn)在要測(cè)量磁敏電阻處于磁場(chǎng)中的電阻值RB．提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：一節(jié)舊干電池，磁敏電阻RB（無(wú)磁場(chǎng)時(shí)阻值R0=100Ω），兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干，另外，還有可供再選擇的以下器材：
A．電流表A（量程：0-0.6A，0-3V）
B．電壓表V（量程：0-3V，0-15V）
C．定值電阻R1（阻值：1.5kΩ）
D．定值電阻R2（阻值：80Ω）
E．定值電阻R3（阻值：5Ω）

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)可以準(zhǔn)確測(cè)量磁場(chǎng)中該磁敏電阻阻值的電路，磁敏電阻所處磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小約為1.0-1.2T．請(qǐng)你從A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)器材中再選擇兩種器材，并根據(jù)要求完成下列問(wèn)題．
①選擇的兩種器材是BC（填寫器材前面字母序號(hào)）
②選擇電表的量程是0～3V．
③在答題卡方框中現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程中不拆接電路）．
（2）若要準(zhǔn)確測(cè)出該磁敏電阻所處磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小約為0.1-0.3T的阻值，在你設(shè)計(jì)測(cè)量的電路中，從A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)器材中再選擇兩種器材是BD（填寫器材前面字母序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．問(wèn)題解決--制作電子拉力計(jì)：
現(xiàn)有如下器材：
一個(gè)電壓恒為12V的電源；一個(gè)阻值為20Ω的定值電阻R0；一個(gè)量程為0～0.6A的電流表；一個(gè)開(kāi)關(guān)；若干導(dǎo)線；一根長(zhǎng)為8cm、阻值為40Ω的均勻電阻絲R1（它的阻值與其長(zhǎng)度成正比）；一根輕質(zhì)彈簧，一端可以固定，另一端和金屬滑片P固定在一起（P與R1間的摩擦不計(jì)），它的伸長(zhǎng)量與受到的拉力關(guān)系圖象如圖乙所示．

（1）請(qǐng)利用上述器材制作電子拉力計(jì)，在圖甲所示方框中畫出設(shè)計(jì)的電路圖．
（2）請(qǐng)推導(dǎo)出拉力F與電流表示數(shù)I的關(guān)系式，并在圖丙所示的電流表表盤上標(biāo)出拉力為0N，20N，40N對(duì)應(yīng)的刻度值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．熱敏電阻的阻值會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而改變，圖甲中R為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓U=6V且保持不變，R2=100Ω，當(dāng)電流表示數(shù)為0.01A時(shí)，求：

（1）R兩端的電壓；
（2）10min內(nèi)熱敏電阻R消耗的電能；
（3）此時(shí)的環(huán)境溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．地面與航天器之間傳輸信息的載體是（　�。�
A．超聲波B．次聲波C．電磁波D．光導(dǎo)纖維

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，用酒精燈對(duì)裝有水的燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水汽化造成的，而瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生液化形成的，該變化過(guò)程需要放熱（前兩空填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）發(fā)光體“F”、凸透鏡（焦距為f）和光屏在光具座上的位置如圖所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向下調(diào)整，使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，左右移動(dòng)光屏，直到在光屏上成清晰的像，這個(gè)像是倒立、縮小的實(shí)像，生活中的照相機(jī)就是利用這一原理工作的．
（3）將發(fā)光體“F”從圖示位置向右移至A點(diǎn)，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向右移動(dòng)．
（4）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變，取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡，替代原來(lái)的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn)，所成的像與原來(lái)的像相比，你可觀察到的現(xiàn)象有像比原來(lái)暗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：輪胎上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的：剎車時(shí)用力捏閘，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的；滾動(dòng)軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過(guò)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)（如圖所示），當(dāng)小球從左側(cè)斜面的某一高度滾下時(shí)，無(wú)論右側(cè)斜面的坡度如何，它都會(huì)沿斜面上升到與下落點(diǎn)幾乎同一高度的地方．假如右側(cè)斜面變成水平放置且阻力小到可以忽略不計(jì)，小球?qū)榱诉_(dá)到那個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的高度而一直運(yùn)動(dòng)下去．牛頓在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上總結(jié)出了牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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