17．火箭剛發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)的地面，發(fā)射臺(tái)遇到這樣的高溫會(huì)熔化，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底，就建一個(gè)大水池，讓火焰噴到水中，利用水的汽化來吸收巨大的熱量，我們?cè)陔娨暽峡吹交鸺账查g，伴有迅速擴(kuò)展的龐大白色氣團(tuán)是空氣中的水蒸氣液化形成的．

分析 要解決此題需要知道物體吸熱會(huì)熔化．液體在汽化過程中要吸熱．溫度降低時(shí)，水蒸氣會(huì)液化為小水珠．

解答 解：火焰的溫度很高，所以很多物體遇到高溫的火焰會(huì)吸熱而熔化．當(dāng)火焰噴到水中時(shí)，水會(huì)吸熱而汽化成水蒸氣，水蒸氣溫度降低又會(huì)變?yōu)樾∷�，這就是我們看到的白色氣團(tuán)．
故答案為：熔化；汽化；液化．

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過火箭的發(fā)射過程，考查了熔化及熔化吸熱、汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)，同時(shí)還考查了液化現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是（　�。�
A．冬天室外的衣服凍干了
B．衣柜里的樟腦丸逐漸消失是汽化現(xiàn)象
C．冰雪熔化了
D．從冰箱里拿出的冰棒冒“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．小明乘坐的出租車在平直的公路上勻速行駛，如圖為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票．求：
（1）出租車行駛的時(shí)間；
（2）出租車行駛的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體熱脹冷縮原理來測(cè)量溫度的，若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向右移動(dòng)，說明溫度降低．（填“升高”或“降低”），為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施？細(xì)彎管再細(xì)一點(diǎn)（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，兩塊正對(duì)而平行放置的平面鏡相距4m，某人AB站于兩鏡中間的位置，則他從鏡中看到的第一個(gè)正面像和第一個(gè)背向像之間的距離為4m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是塑料球被彈開，此現(xiàn)象說發(fā)聲的物體在振動(dòng)，塑料球的作用是放大音叉的振動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．1千克20℃的水吸收4.2×105焦的熱量后，它的溫度在下列給出的四個(gè)溫度中，最多有幾個(gè)可能溫度（　�。�
①80℃②100℃③120℃④130℃
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小華和小海同學(xué)為了探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系（電路圖如圖所示），他們用兩個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓的大小，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：對(duì)同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體兩端的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5的數(shù)據(jù)，他們提出了猜想：在電壓相同的情況下，通過不同導(dǎo)體的電流不相同．
（3）為驗(yàn)證上述猜想，在已有表一、表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，小華重新預(yù)設(shè)了B導(dǎo)體兩端的電壓，并測(cè)出相應(yīng)的電流值．小海分析了小華的測(cè)量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小華的測(cè)量數(shù)據(jù)有問題，他為測(cè)量便修改了數(shù)據(jù)，如表三所示，小海的修改數(shù)據(jù)的做法不正確，理由是數(shù)據(jù)應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測(cè)量為準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免．
（4）如果電壓表內(nèi)阻對(duì)電路的影響不能忽略，而實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范正確，則通過電流表的電流大于（填“大于”、“等于”、“小于”）導(dǎo)體的電流．
表一
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
A11.20.08
22.40.16
33.60.24
表二
導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
B41.80.18
53.60.36
65.40.54
表三

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．寶寶和明明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，探究“導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”．

【器材】電源（電壓恒為3V），電流表，電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（甲：10Ω 2A；乙：20Ω 1A），導(dǎo)線若干．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】
（1）同學(xué)們完成了實(shí)驗(yàn)方案的三個(gè)設(shè)計(jì)．
由圖甲到圖乙，改進(jìn)的理由是保持被測(cè)電阻不變；
由圖乙到圖丙，改進(jìn)的理由是實(shí)現(xiàn)改變電壓，多次測(cè)量．
（2）實(shí)驗(yàn)中兩位同學(xué)商定電壓表的示數(shù)保持2V不變，連接的實(shí)物電路如圖丁所示．請(qǐng)你為他們選定一個(gè)合適的滑動(dòng)變阻器：乙（填“甲”或“乙”）．

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