為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

64

64

89

124

64

96

163

220

(1)在此實驗中,是用加熱時間的長短來表示水和沙子      的.

(2)在實驗中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:      

(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量      (大于/小于)沙子吸收的熱量.

(4)可以推想,如果給相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間,則      (沙子/水)升高的溫度會更高些.

 



 解:(1)相同的酒精燈加熱,加熱時間長,沙子吸收的熱量就多.所以,加熱時間的長短,表示了吸熱的多少.

(2)不停地用攪拌棒攪動水和沙子,水的溫度,沙子的溫度,就整體一致了;

(3)質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,根據(jù)Q=Cm△t,水比熱容大,吸收的熱量就多.

所以,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量

(4)相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時間,說明吸收的熱量也相等,根據(jù)Q=Cm△t,沙子比熱容小,升溫就高些.

答案是:(1)吸熱的多少,(2)使水和沙子均勻受熱,(3)大于,(4)沙子.


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科目:初中物理 來源: 題型:


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小明在觀看體育比賽節(jié)目時發(fā)現(xiàn)自行車賽車手在比賽時,總是穿緊身衣服,彎著身體;同時他還注意到游泳運動員游泳時也是穿的緊身衣服。生活中刮風(fēng)下雨,人們打傘逆風(fēng)前行較為困難,有時還將傘打在半開狀態(tài)利于前行;風(fēng)速加大,不論是騎單車或步行,人都會感到更為困難。來到學(xué)校他和同學(xué)討論提出這樣的猜想:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān).于是他們在老師的幫助下對這一猜想進(jìn)行了探究,過程如下:

A.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲波測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè)。 

B.在相同的實驗條件下,同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖(a)是對應(yīng)的路程一時間圖線。然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的速度一時間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示。

C.同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實了他們的假設(shè)。

回答下列提問: 

(1)與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是_____。

(2)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做___運動,表中x處的值為____m.

(3)則觀察圖 (b)中單個紙杯的速度一時間圖線1可知,小紙杯最后做勻速直線運動,此時,它所受空氣的阻力_____自身重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(4)單個紙杯和5只疊放紙杯比較,在它們各自到達(dá)勻速運動時所受的空氣阻力之比為f1:f5=_____.

(5)再結(jié)合圖(b)中的圖線1和圖線5可知,物體運動時遇到的阻力確實隨著速度的增加而增大,但不成正比例關(guān)系,理由是:_______________.

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某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;

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在圖所示的電路中,①、②是兩個電表(一個電壓表、一個電流表).閉合開關(guān)S,燈L1與L2串聯(lián),則電路中      是電流表,      是電壓表.

 

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如圖所示,某人站在A處用一根繩子和兩個滑輪提起物體B,畫出最省力的繞線.

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如圖所示為一種自制簡易密度計,它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來測量液體密度時,該密度計          在被測液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”)。將其分別放入裝有液體密度為的兩個燒杯中,可以判斷:         。若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1       m2。(后兩空選“<”、“=”或“>”)

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兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示。則( )

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B.甲液體的密度小于乙液體的密度

C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:


“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳。如圖所示,若猴子的眼睛用點A表示,空中的月亮用點B表示,請畫出猴子看見水中月亮的光路圖,并保留必要的作圖痕跡。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小樂想用兩塊電流表和阻值己知的電阻R0測量電阻Rx的阻值.小樂選擇了滿足實驗要求的電源、電流表A1和A2,并連接了部分實驗電路,如圖所示.

(1)請你幫助小樂完成圖所示的實驗電路的連接.

(2)電流表A1的示數(shù)用I1表示,電流表A2的示數(shù)用I2表示,請用I1、I2和R0表示Rx

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