“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)________來判斷的．（選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”）

音色
分析：不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)．
解答：不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”．
故答案為：音色．
點評：理解音色的特點，并能利用音色來解釋現(xiàn)實問題是解決該題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

我國的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進行，計劃2012年實驗落月探測，已知月球上無大氣、無磁場、無重力．下列各項中，在月球上不能實現(xiàn)的是


  1. A.
    刻度尺測長度
  2. B.
    電子停表測時間
  3. C.
    指南針指示南北方向
  4. D.
    手電筒照明

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

圖中的各種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是


  1. A.

    橋在水中的倒影
  2. B.

    手影
  3. C.

    瓶子在平面鏡中的像
  4. D.

    水面上“折斷”的筆

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明同學坐在寫字臺前看書，電風扇吹來陣陣涼風，他感到十分愜意，也引起了他的好奇和思考．他想：空氣受到風扇給的力被吹出，電風扇是否也一定受到力的作用？對此，小明進行了探究．他選用的器材、實驗步驟和觀察到的現(xiàn)象如下：
器材小車、臺式電風扇
實驗步驟（1）將小車放在寫字臺上，臺式電風扇放在小車上，如圖．
（2）將臺式電風扇的電源插頭插在插座上．
（3）閉合臺式電風扇的開關(guān)，讓電風扇轉(zhuǎn)動．
（4）記錄觀察到的現(xiàn)象．
現(xiàn)象小車及臺式電風扇向吹出風的相反方向運動
結(jié)論
（1）小明同學得到的正確結(jié)論是什么？這個結(jié)論的物理道理是什么？
（2）科學探究的過程一般有下列步驟：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．小明完成的本次探究過程，采用的探究步驟有哪些？（請按合理的順序?qū)懗觯?br/>（3）此原理可應用在某些交通工具上，試舉一例．
（4）這類交通工具在月球上能否工作？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

關(guān)于同一直線上兩個力的合力，下列說法錯誤的是


  1. A.
    合力一定大于其中任何一個力
  2. B.
    合力為零時，二力的三要素一定相同
  3. C.
    合力為零時，物體的運動狀態(tài)一定不變
  4. D.
    合力一定小于其中任何一個力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

電荷的________形成電流，電流的方向規(guī)定為：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：

（1）實驗的目的是研究運動的小車與所受________的關(guān)系．
（2）平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動的距離越________．（填“遠”或“近”）
（3）通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受外力，將永遠做________運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

將一根直尺放在平面鏡上，另一端可以自由轉(zhuǎn)動，當你從任何角度都能看到尺與鏡中的像在同一直線上時，尺與平面鏡的夾角是


  1. A.
    30°
  2. B.
    45°
  3. C.
    60°
  4. D.
    90°

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

把一杯酒精倒出去一半，則剩下的酒精　　


  1. A.
    比熱不變，密度變小
  2. B.
    比熱變小，密度不變
  3. C.
    比熱、密度都不變
  4. D.
    比熱、密度都減一半

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同步練習冊答案