19.如圖甲所示,探究“通電直導(dǎo)線周圍的磁場”時,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.
(1)閉合開關(guān)后,觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電直導(dǎo)線周圍存在磁場.改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變(不變/改變).
(2)實驗中小磁針的作用是檢驗磁場的存在.若移走小磁針,通電直導(dǎo)線周圍仍有(仍有/沒有)磁場.
(3)進(jìn)一步探究表明,通電直導(dǎo)線周圍磁場分布情況如圖乙所示.它的磁感線是以電流為中心的一系列同心圓.由乙圖可知,若甲圖中直導(dǎo)線的電流方向不變,將小磁針移到直導(dǎo)線的正上方平行放置,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向與原來相反(相同/相反),你判斷的依據(jù)是通電直導(dǎo)線上方和下方的磁場方向是相反的.

分析 (1)奧斯特實驗通過小磁針偏轉(zhuǎn)說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場;當(dāng)電流方向改變時,產(chǎn)生的磁場方向也改變,所以小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也改變;
(2)通過小磁針的偏轉(zhuǎn)可以檢驗磁場是否存在;
(3)據(jù)圖中磁感線的特點分析磁場特點即可;

解答 解:
(1)這是著名的奧斯特實驗,實驗中,開關(guān)閉合時,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場;改變電流方向,小磁針的方向也發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明了產(chǎn)生的磁場方向也改變,即表明了通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān);
(2)小磁針受到磁場力的作用能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn),故小磁針可以檢測磁場的存在;若移走小磁針,通電直導(dǎo)線周圍仍有磁場.
(3)據(jù)圖中的信息可知,通電直導(dǎo)線上方和下方的磁場方向是相反的,所以甲圖中直導(dǎo)線的電流方向不變,將小磁針移到直導(dǎo)線的正上方平行放置,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向與原來相反.
故答案為:(1)磁場;  改變;(2)檢驗磁場的存在; 仍有;(3)相反; 通電直導(dǎo)線上方和下方的磁場方向是相反的.

點評 本題考查了磁場的性質(zhì)是對放在磁場中的磁體有力的作用;電流周圍存在著磁場和磁場的方向與電流方向有關(guān).更加深入的研究了電流的磁效應(yīng),在物理學(xué)習(xí)中不能只注重了結(jié)論的學(xué)習(xí),還要注意過程的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖,甲為一半徑為R的光滑的$\frac{1}{4}$圓軌道與一粗糙的水平面相連接,將重為G的物體從軌道頂端由靜止釋放,測出在水平面上滑行距離為s1時停下來,下列說法正確的是( 。
A.物體從頂端滑下到靜止,此過程機械能不變
B.物體從頂端滑下到靜止,此過程重力一直在做功
C.物體從頂端滑下到靜止,此過程重力做功為G(R+s1
D.物體在水平面上的摩擦力為$\frac{GR}{{s}_{1}}$

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖所示,MN 為凸透鏡的主光軸,A為蠟燭,A′為蠟燭通過凸透鏡成的像,請根據(jù)凸透鏡成像原理在圖中畫出凸透鏡并標(biāo)出它的焦點.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示為水位測量儀的示意圖.A點與光屏PQ在同一水平面上,從A點發(fā)出的一束與水平面成40°角方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點處形成一個光斑,光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化.
(1)反射角等于50°;A點與光屏在水中所成的像是虛像(選填“虛”或“實”).
(2)A點與水面相距3m,則A與它在水中的像A′之間的距離為6m.
(3)若光斑B向右移動,說明水位在下降(選填“上升”或“下降”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.將導(dǎo)體AB、小量程電流表和蹄形磁體按圖組裝起來.閉合開關(guān)進(jìn)行如下操作,其中能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是( 。
A.導(dǎo)體AB靜止在磁場中
B.磁體不動,導(dǎo)體AB在水平方向左右運動
C.磁體不動,導(dǎo)體AB在豎直方向左右運動
D.導(dǎo)體AB不動,磁體在豎直方向上下運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物理學(xué)史說法不正確的是( 。
A.哥白尼提出了“地心說”
B.愛因斯坦提出相對論
C.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
D.玻爾、普朗克是量子力學(xué)的主要奠基人

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.眼睛凸透鏡成像的實驗中,所用儀器如圖所示,蠟燭放在凸透鏡的二倍焦距外.

①其中標(biāo)示為A的儀器的名稱是光具座,實驗開始前先調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰三者的中心在同一高度,其目的是使?fàn)T焰成的像在光屏中心.
②圖中所成像為倒立縮小的實像,為了得到倒立放大的實像,實驗時應(yīng)當(dāng)保持透鏡不動,蠟燭向右移動,光屏同時向右移動,才能得到清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.同學(xué)們在學(xué)習(xí)光現(xiàn)象過程中有許多說法.而我國的古詩詞文化很多名句蘊含著豐富的物理知識,下列詩句從物理學(xué)的角度解釋正確的是( 。
A.“綠樹蔭濃夏日長,樓臺倒影入池塘”句中“濃蔭”是光的直線傳播形成的
B.“大漠孤煙直,長河落日圓”,詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像
C.“池水映明月,潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的
D.“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小紅家有一焦距為70mm的照相機,她利用該相機做了如下實驗:
(1)取下鏡頭,讓太陽光正對鏡頭,可將太陽光會聚成一點,說明鏡頭相當(dāng)于凸透鏡.
(2)用該照相機鏡頭當(dāng)作放大鏡來觀察地上的螞蟻時,發(fā)現(xiàn)螞蟻被放大了,此時鏡頭距螞蟻的距離小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)70mm.

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同步練習(xí)冊答案