在探究“力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出了“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎?”的間題。如圖所示,他讓一小球自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度,然后測(cè)量小球的運(yùn)動(dòng)距離。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的_____相同。

(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最_________,這說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越________。

(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小車(chē)不受任何阻力作用),那么小車(chē)將一直保持_________

 

【答案】

(1)速度;(2)遠(yuǎn)、。(3)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

【解析】(1)讓小車(chē)每次都從斜面頂端滾下目地是為了讓小球每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同,便于比較.

(2)明顯由圖看出,在玻璃板上小車(chē)滑行的距離是最遠(yuǎn)的,我們知道在玻璃板上小車(chē)受阻力最小,速度減小的慢;

(3)據(jù)此可以推理:如果沒(méi)有阻力的話(huà),小車(chē)將會(huì)滑行將會(huì)一直進(jìn)行下去,即做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的試驗(yàn)中,小明提出了“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用,會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎?”的問(wèn)題.如圖所示,他讓一小球自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下,并逐漸減小水平木板表面的粗糙程度,然后量小球的運(yùn)動(dòng)距離.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同一高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的
速度
速度
相同.
(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
.說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越

(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小球不受任何阻力),那么小球?qū)⒁恢北3?!--BA-->
勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的_____相同。
(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最_________,這說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越________。
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小車(chē)不受任何阻力作用),那么小車(chē)將一直保持_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同一高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的______相同.
(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最______.說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越______.
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小球不受任何阻力),那么小球?qū)⒁恢北3謃_____.

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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小球每次都自斜面頂端一同一高度從靜止開(kāi)始下滑,是為了讓小球在水平木板表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的______相同.
(2)由圖示可知,小球在很光滑的木板上前進(jìn)的距離最______.說(shuō)明平面越光滑,小球受到的阻力越______.
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:假如平面足夠光滑(即小球不受任何阻力),那么小球?qū)⒁恢北3謃_____.

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