7.圖甲為某小區(qū)業(yè)主乘電梯上樓的示圖,已知電梯轎廂質(zhì)為1300kg,纜繩對電梯轎廂的位力為F,圖乙為某次電梯上升時(shí),電梯的運(yùn)行速度與時(shí)間的關(guān)系圖象,圖丙為此過程中拉力F與電梯上升高度的關(guān)系圖象,運(yùn)行時(shí)的阻力忽略不計(jì).

求:(1)此次運(yùn)行過程中電梯內(nèi)人的總質(zhì)量;
(2)圖乙中的速度v0;
(3)此次運(yùn)行過程中,纜繩克服轎廂和人的重力做功的平均功率.

分析 (1)根據(jù)圖象乙知?jiǎng)蛩偕仙臅r(shí)間段,當(dāng)電梯勻速上升時(shí),受到平衡力的作用,由圖丙讀出此時(shí)拉力F,從而求得人的總質(zhì)量;
(2)由乙圖知,3~28s物體速度為v0,由圖丙可得此過程中電梯上升高度,由速度公式計(jì)算即可;
(3)由圖乙知此次運(yùn)行過程的時(shí)間,由圖丙可知三個(gè)階段的電梯上升高度和拉力F,計(jì)算出纜繩做的總功,再由P=$\frac{W}{t}$計(jì)算纜繩做功的平均功率.

解答 解:
(1)由圖乙知,3~28s電梯在勻速上升,由圖丙知,此時(shí)電梯受到拉力F=2×104N,
此時(shí)電梯受到的是平衡力,所以F=G轎廂+G,
所以G=F-G轎廂=F-m轎廂g=2×104N-1300kg×10N/kg=7×103N,
G=mg可得人的總質(zhì)量:
m=$\frac{{G}_{人}}{g}$=$\frac{7×1{0}^{3}kg}{10N/kg}$=700kg;
(2)圖乙中,3~28s電梯在勻速上升,時(shí)間t=28s-3s=25s,速度為v0,
由圖丙知,此過程中電梯上升高度為h=48m-3m=45m,
由v=$\frac{s}{t}$可得電梯上升速度:
v0=$\frac{h}{t}$=$\frac{45m}{25s}$=1.8m/s;
(3)由圖乙可知,此次運(yùn)行過程的總時(shí)間t=31s,
由圖丙知三個(gè)階段的纜繩拉力和上升高度,所以纜繩服轎廂和人的重力做功:
W=W1+W2+W3=F1h1+F2h2+F3h3
=2.12×104N×3m+2.0×104N×45m+1.88×104N×(51m-48m)
=1.02×106J,
所以纜繩做功的平均功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{{t}_{總}}$=$\frac{1.02×1{0}^{6}J}{31s}$≈3.29×104W.
答:(1)此次運(yùn)行過程中電梯內(nèi)人的總質(zhì)量為700kg;
(2)圖乙中的速度v0為1.8m/s;
(3)此次運(yùn)行過程中,纜繩克服轎廂和人的重力做功的平均功率為3.29×104W.

點(diǎn)評 本題考查了平衡力、速度、功和功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是能將速度與時(shí)間的關(guān)系圖象和拉力F與電梯上升高度的關(guān)系圖象結(jié)合起來獲取有用的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17.將一個(gè)凸透鏡正對著太陽光,在距凸透鏡20cm的紙上接到一個(gè)很小的亮斑.當(dāng)將一個(gè)物體放在距這個(gè)透鏡50cm處時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)可以得到一倒立的像,根據(jù)這一成像原理可以制成B
A.幻燈機(jī)       B.照相機(jī)       C.放大鏡       D.潛望鏡
說明理由:物體處于2倍焦距以外,所以此時(shí)成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像.

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18.如圖所示小球從a點(diǎn)釋放,請標(biāo)出小球勢能最大的位置并涂黑.

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15.小剛和小明分別用沿斜面向上的力F、F把同一重物勻速拉倒兩個(gè)斜面的頂端.若兩個(gè)斜面光滑、等高,甲斜面長4m,乙斜面長5m,所做的功跟別是W、W,則拉力F與F之比為5:4,斜面的機(jī)械效率η、η之比為1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖甲是小紅“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼上升10cm,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,其拉力為2.4N,若每個(gè)物塊重2N,則滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.
(2)小紅做完實(shí)驗(yàn),通過和其他小組交流,了解到滑輪組的機(jī)械效率η與動(dòng)滑輪重G動(dòng)有關(guān)系,接著她改變動(dòng)滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象.由圖象可知:被提升物體所受的重力相同時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低.若不計(jì)繩重和摩擦,分析圖象中的A點(diǎn)可知,被提升物體所受的重力為3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如表:(不計(jì)繩重和各種摩擦)
序號(hào)鉤碼
速度(m/s)
鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度  h(m)測力計(jì)拉力F(N)測力計(jì)移動(dòng)距離s(m)機(jī)械效率(%)
10.220.10.80.383.3
20.230.11.10.3 
30.420.20.80.6 
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(2)在表格中填上實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3所對應(yīng)的機(jī)械效率的值.
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是:在串繞繩子的方式不變時(shí),同一滑輪組,機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān),與物體被提升的速度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,某工人用動(dòng)滑輪勻速將水桶提高2米,水桶所受重力為150牛,滑輪重力為10牛,不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)工人拉繩子所用拉力F的大;
(2)拉力做的功W;
(3)如果物體上升速度為1米/秒,則拉力的功率為多少千瓦?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.將重為200N的物體勻速舉高30cm,做60J功,用W=Gh公式.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài).下列措施中,杠桿仍能平衡的是( 。
A.兩端的鉤碼下分別再加掛一個(gè)鉤碼
B.左端再加掛三個(gè)鉤碼,右端再加掛兩個(gè)鉤碼
C.兩端的鉤碼下分別再取掉一個(gè)鉤碼
D.兩端的鉤碼都向中間移動(dòng)一格

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