一塊石頭和一個(gè)小氣球捆在一起，把它們浸沒在水中并使其在水中向下運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．它們受到的浮力逐漸變大

B．它們受到的浮力逐漸變小

C．它們受到的浮力不變

D．它們受到的浮力先變大后變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江龍東地區(qū)卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖，是小謝同學(xué)探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，此實(shí)驗(yàn)采用的探究方法有 。（答出一種即可）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江黑河、齊齊哈爾、大興安嶺卷）物理（解析版） 題型：填空題

2015年5月，尼泊爾發(fā)生強(qiáng)烈地震，造成了大量山石的滾落，這說明力可以改變物體的 ，搜救人員與指揮中心利用對(duì)講機(jī)交流時(shí)，信息是利用 傳遞的。

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科目：初中物理 來源：初三物理第六套 題型：計(jì)算題

如圖所示，一卡車車廂底板距地面1.5m高，小明把一塊3m長(zhǎng)的鋼板AB搭在車廂底板上，構(gòu)成一個(gè)斜面，他通過這個(gè)斜面，用F＝600N的力，把一個(gè)大木箱由B處推到A處，已知木箱重為1000N。

（1）把木箱由B處推到A處，用了30s時(shí)間，求木箱的運(yùn)動(dòng)速度。

（2）小明推木箱做了多少功？

（3）這個(gè)過程中，斜面的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：初三物理第六套 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小剛為了探究：壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)，找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：圖甲海綿平放在桌面上；圖乙海綿上平放一本字典；圖丙海綿上疊放兩本字典；圖丁海綿上立放一本字典；圖戊一本字典平放在桌面上．

（1）通過圖甲、乙，可以得出：力能使物體發(fā)生________，小剛是根據(jù)________來比較壓強(qiáng)的．

（2）通過圖乙、丙，可以得出：在________一定時(shí)，________越大，壓強(qiáng)越大．

（3）通過觀察圖________兩圖后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．

（4）設(shè)圖乙中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p乙，圖戊中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是p戊，則p乙________p戊．（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源：初三物理第六套 題型：選擇題

物體在光滑的水平面上共受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是重力，大小為10N；另一個(gè)是水平面的支持力，大小為10N，則該物體在水平面上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）

A．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B．一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．由運(yùn)動(dòng)到停下來

D．可能是靜止?fàn)顟B(tài)，也可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）物理（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的電燈、開關(guān)接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的四種測(cè)量器具中，不能直接測(cè)量物體質(zhì)量的器具是（ ）

A．托盤天平 B．電子天平 C．彈簧測(cè)力計(jì) D．案秤

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）物理（解析版） 題型：?????

把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí)，它們相互排斥，則這個(gè)小球

A．一定不帶電 B. 一定帶負(fù)電

C. 一定帶正電 D. 可能不帶電

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同步練習(xí)冊(cè)答案