用大頭針在兩個(gè)塑料杯底部扎了個(gè)小洞，把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個(gè)土電話，對(duì)其通話過(guò)程合理說(shuō)法為（ ）

A. 聲音只在固體中傳播

B. 聲音只在空氣中傳播

C. 聲音既在空氣中傳播，也在固體中傳播

D. 通話過(guò)程主要說(shuō)明聲音可以反射

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第10章 機(jī)械與人》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下左圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mc ， hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答:

（1）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度________.（選填“相等”或“不相等”）

（2）小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，表示安全隱患__________.（選填“越大”、“不變”或“越小”）

（3）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

（4）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇________兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

（5）實(shí)驗(yàn)中，小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，木塊在水平木板上滑動(dòng)一段距離后停下，設(shè)碰撞前一瞬間小球的動(dòng)能為Eo， 木塊克服摩擦力所做的功為W，則Eo________W（選填“＞”、“＜”或“＝”）.

（6）將實(shí)驗(yàn)改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球（鐵球質(zhì)量大）將彈簧壓縮到相同程度后再放手.（見(jiàn)右圖）兩球離開(kāi)彈簧時(shí)的速度________，紙盒被推開(kāi)的距離________（以上兩空均選填“相同”“不相同”）

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第3章 聲的世界》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中，

（1）小明和小強(qiáng)在家中開(kāi)展探究，他們準(zhǔn)備通過(guò)用人剛聽(tīng)不到聲音時(shí)人與聲源的距離來(lái)進(jìn)行比較，選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度______（填“調(diào)大”、“調(diào)小”），因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲響度越______（填“大”、“小”），人要聽(tīng)不到聲音時(shí)與聲源的距離將越______（填“大”、“小”），實(shí)驗(yàn)在家中難以進(jìn)行．同時(shí)在比較不同材料時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng)____（填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形而改變”），

（2）小明從家中找出下列一些材料開(kāi)始探究：一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板，小強(qiáng)認(rèn)為小明選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問(wèn)題，不能有效地說(shuō)明這些材料的隔聲性能．請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問(wèn)題：________.

（3）對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過(guò)探究得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

由此數(shù)據(jù)可將這些材料隔聲性能最好的是________.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第3章 聲的世界》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于 產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的 發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第3章 聲的世界》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：單選題

鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一詞生動(dòng)描述了聲音的兩種特性，分別是

A. 響度與音色 B. 響度與音調(diào) C. 樂(lè)音與噪聲 D. 超聲與次聲

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第3章 聲的世界》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，“狼外婆”叫門時(shí)，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的

A．音調(diào)　　 B．響度

C．振幅　　 D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.3“連通器”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：綜合題

廈門城市名片筼筜湖原稱筼筜港，本是一處避風(fēng)塢，素有“筼筜漁火”盛譽(yù)海堤圍筑后筼筜港由海灣變?yōu)閮?nèi)湖，海水交換的天然管道被切斷。筼筜湖的水位大部分時(shí)間低于外海水位，目前主要利用西堤進(jìn)水閘門，出水閘門實(shí)施進(jìn)水納潮和排放潮水，實(shí)現(xiàn)潮水與海水的交換，從而改善湖區(qū)水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境。

（1）請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)簡(jiǎn)述利用閘門納潮或排水的過(guò)程。（納潮和排水任選其一作答）

（2）有人建議可利用納潮和排水兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行潮汐發(fā)電，請(qǐng)指出哪個(gè)時(shí)段更適合，并說(shuō)明判斷依據(jù)。

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.3“連通器”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 拉彎的弓沒(méi)有彈性勢(shì)能

B. 大氣壓強(qiáng)越大，液體的沸點(diǎn)越低

C. 茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成連通器，靜止時(shí)水面相平

D. 在自由下垂的兩張紙中間向下吹氣，這兩張紙會(huì)張開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.6“物體的浮沉條件”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為55g的新鮮雞蛋在水中下沉．陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌雞蛋，最后雞蛋懸浮在水中．

求：

（1）懸浮時(shí)雞蛋受到的浮力是多少？

（2）若雞蛋的體積是50cm3， 則鹽水的密度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案