如圖所示，完成光路圖。

如圖所示

【解析】

試題分析：經(jīng)透鏡折射的三條特殊光線：過(guò)光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變；平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)；經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散，但其反向延長(zhǎng)線必過(guò)焦點(diǎn)（所以凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用）；經(jīng)過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；射向異側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸。如圖

考點(diǎn)：經(jīng)透鏡折射的三條特殊光線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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根據(jù)下列事例，分析電能可以轉(zhuǎn)化成什么形式的能？

（1）城市夜景：電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能。 (2)電取暖器，電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能。

(3)電梯：電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。 (4)電鍍：電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能。

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星期天，小明同學(xué)在父母的協(xié)助下，從早上七點(diǎn)開(kāi)始每隔半小時(shí)對(duì)他家附近的氣溫和一個(gè)深水池里的水溫進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度—時(shí)間圖象，如圖所示。從圖線可以看出甲的溫度變化幅度大，是 ___ _（選填“氣溫”或“水溫”）的圖線，溫度變化幅度大的原因是 。城市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，是利用水的 大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí) (選填“吸熱”或‘‘放熱”)，可以調(diào)節(jié)氣溫，營(yíng)造“宜居城市”的舒適環(huán)境。

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小剛同學(xué)用圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A.B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為l0Ω后，他下一步的操作是( )

A．記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B．將變阻器滑片向左移動(dòng)

C．將變阻器滑片向右移動(dòng)

D．增加電池的數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川雅安中學(xué)初二12月月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納。如果聲音在水中的傳播速度為1500m／s，在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8s后接收到了回聲，這里的水深為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川雅安中學(xué)初二12月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在森林里決不允許隨地丟棄透明飲料瓶。這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于一個(gè) 鏡對(duì)太陽(yáng)光有 作用，可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。

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通常人們稱(chēng)月球上一片“死寂”，它的意思是月球上聽(tīng)不到聲音，其原因是 。

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為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(共6分)。

(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

點(diǎn)光源的高度H／cm

20

30

40

50

60

影子長(zhǎng)度L／cm

30

15

10

7.5

6

（2）該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是 .

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長(zhǎng)度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)

（3）圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作 .

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家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體_______的原理制成的，小明用溫度計(jì)測(cè)量教室外的溫度如圖所示，其示數(shù)為_(kāi)______℃。

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