16．關于熱機，下列說法中正確的是（　�。�
A．熱機都是把內(nèi)能轉化為機械能
B．熱機做的有用功越多，效率就越高
C．燃料燃燒是否充分不影響熱機的效率
D．通過熱機內(nèi)能可全部轉化為機械能

分析 （1）熱機利用內(nèi)能來做功，是把內(nèi)能轉化成機械能的裝置；
（2）熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比；
（3）要想提高熱機的效率，就要做到：盡量使燃料完全燃燒、保證良好的潤滑、盡量減小克服摩擦消耗的能量、盡量減小熱量的損失等；
（4）熱機在工作過程中總存在摩擦、要做額外功．

解答 解：
A、熱機把內(nèi)能轉化成機械能的機械，故A正確；
B、熱機做的有用功占燃料完全燃燒放出熱量的比例越大，熱機的效率越高，熱機效率與熱機做的有用功多少無關，故B錯誤；
C、盡量使燃料充分燃燒可提高熱機的效率，故C錯誤；
D、熱機在工作過程中總存在摩擦、要做額外功，所以內(nèi)能不可全部轉化為機械能，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了熱機的概念、熱機的效率以及影響因素，是一道熱學綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的各實驗器材中，使用前需要調(diào)零的有（d）（e）；選擇實驗器材（b）可測量體溫；選擇實驗器材（a）（c）可測定物質(zhì)的密度（均選填序號）．圖（e）中的器材必須并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在待測電路兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列說法中正確的是（　�。�
A．液體的沸點隨液體上方氣體的壓強增大而降低
B．用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手，可以加快手上的水的蒸發(fā)
C．燒水時�？吹健鞍讱狻保瑥乃健鞍讱狻钡奈飸B(tài)變化是先汽化后液化
D．寒冷的冬夜，汽車前擋風玻璃上的“冰花”，是由于空氣中的水蒸氣凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．對于被“嫦娥三號”從地面帶入太空的照相機，下列說法中正確的是（　　）
A．質(zhì)量減小，密度不變B．質(zhì)量和密度都不變
C．質(zhì)量和密度都減小D．質(zhì)量不變，密度都減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在觀察凸透鏡成像的現(xiàn)象時，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在圖中的a、b、c、d、e各點，并且分別調(diào)整光屏的位置，那么：
（1）把燭焰放在c點時，屏上所成的像最大．
（2）把燭焰放在a點時，屏上所成的像最�。�
（3）把燭焰放在e點時，可以用眼睛觀察到正立放大的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．關于磁感線的下列說法中正確的是（　　）
A．磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的北極出來，回到南極
B．在磁場中某點小磁針靜止時北極所指的方向跟該點磁感線的方向相同
C．磁感線是磁場中實際存在的曲線
D．地磁場的磁感線是從地理南極附近出來，從地理北極附近進入地球

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：
（1）小剛是通過加熱時間長短來衡量兩者吸熱的多少．
（2）如圖甲所示，他分別在兩個瓶子里盛質(zhì)量相同的、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中．觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時間，豆?jié){的溫度升高較多．
（3）要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應對牛奶加熱的時間長些．這說明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量少．
（4）小明利用實驗數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖乙所示，則圖線B應代表牛奶．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示電路，電源電壓恒為4.5V，額定電壓為3V的燈泡與滑變阻器R1和定值電阻R2連入電路，滑動變阻器R1上標有“10Ω  1A”字樣，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，若閉合S和S1，斷開S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.3A，斷開S1，保持滑片位置不變，再閉合S2，則電流表示數(shù)變?yōu)?.5A，求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時，小燈泡的電阻和額定功率；
（2）R2的阻值；
（3）閉合S和S2，斷開S1時，求滑動變阻器接入電路的阻值變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像（選填“實像”“虛像”或“影”），看到的位置比實際位置偏高（選填“偏高”或“偏低”）．藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行．這是我們看到的“水中的白云”是由于光的反射而形成的，看到的魚兒是由光的折射而形成的．

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