【題目】小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，用來測定額定電壓為“2.5伏”的小燈泡的電功率。各元件都完好，電源電壓保持不變。

（1）小明將各元件連接成如圖乙所示的電路，請指出其中的錯誤：______。

（2）電路調(diào)整正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到_________時，表明小燈泡正常發(fā)光，并記錄電流表的示數(shù)。

（3）為了進一步探究小燈泡的亮度與實際電功率的關(guān)系，小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，并記錄數(shù)據(jù)如下表，發(fā)現(xiàn)第2次實驗小燈泡最亮，此時小燈泡的實際電功率為________瓦。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓表示數(shù)/伏

2.5

2.8

2.0

電流表示數(shù)/安

0.32

0.35

0.27

【答案】電流表沒有與小燈泡串聯(lián)，電壓表沒有與小燈泡并聯(lián) 電壓表的示數(shù)為2.5V 0.98

【解析】

（1）電路的錯誤之處是電流表并聯(lián)在小燈泡的兩端，而電壓表與小燈泡串聯(lián)了，兩個電表應(yīng)交換位置；

（2）要測小燈泡的額定功率，應(yīng)讓小燈泡在額定電壓下發(fā)光，所以當(dāng)移動滑片，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時，記下電流表的示數(shù)，根據(jù)P=UI計算出的功率即為小燈泡的額定功率；

（3）第二次實驗小燈泡的實際功率為P=UI=2.8V×0.35A=0.98W

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在手頭有一個阻值為40Ω的定值電阻R0，一個電壓大約為35V的電源，一個量程只有0~0.6A的電流表，一只開關(guān)，一個最大阻值大約為100Ω的滑動變阻器，導(dǎo)線若干，請設(shè)計一個實驗，比較精確地測量一個阻值約為55Ω左右的待測電阻Rx的阻值。

要求：

（1）在方框內(nèi)畫出實驗電路圖。

（_______）

（2）寫出實驗步驟及標(biāo)明需要測量的物理量；______

（3）推導(dǎo)出計算待測電阻阻值的表達式。______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小型汽油發(fā)電機外形如圖所示，其實質(zhì)是利用一個汽油機帶動一個發(fā)電機來發(fā)電。該發(fā)種電機銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求：

發(fā)動機（汽油機）

發(fā)電機

型號

XGQF5.0

型號

XGQF5.0

額定功率8.3kW

額定輸出功率5kW

噪聲

73db

額定輸出電壓220V

連續(xù)運行時間8h

額定頻率

50Hz

強制水冷四沖程

自動電壓保護

（1）在允許的連續(xù)運行時間內(nèi)，發(fā)電機以額定功率輸出，能夠提供的電能是多少度？

（2）已知汽油的熱值是q＝4.6×l07J/kg，密度是0.71×103kg/m3，設(shè)該汽油機的效率為35%，則該汽油發(fā)電機油箱的容積至少需要多大？

（3）汽油發(fā)電機將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進行了深入探究：

（1）測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點，是為了測量燈泡________的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是________。

（2）測量電路中導(dǎo)線的電壓。測出導(dǎo)線間的電壓大約為，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較________（選填：“粗”或“細”）的導(dǎo)線，原因是________。

（3）完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測量開關(guān)兩端的電壓，你認為這一步驟是否有必要，理由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則

A. F甲>F乙，因為甲方法的動力臂長

B. F甲<F乙，因為乙方法的阻力臂長

C. F甲>F乙，因為乙方法時阻力臂短

D. F甲=F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)：你會使用下面的實驗儀器嗎？

（1）如圖1所示，電流表的分度值是_________，此時示數(shù)為_________．

（2）如圖2所示，該電阻箱此時的示數(shù)為_________Ω．

（3）實驗室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器，如圖3所示．“20Ω”指的是_________；如果把A、C兩接線柱與電路連接，當(dāng)滑片向左移動時，變阻器接入電路部分的電阻值變_________．

（4）如果你還想知道電路中電流值的改變情況，需在電路中再_________聯(lián)一個電流表，并增加_________根導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校要開運動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。

小莉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；

小強認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。

李紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到表中的數(shù)據(jù)：

實驗序號

射出速度v/（m/s）

射出仰角θ

射出距離（水平距離）s/m

1

5

30°

2.9

2

10

30°

9.5

3

10

45°

10.8

4

10

60°

9.1

5

15

30°

20.7

請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：

（1）為了驗證小莉的猜想，應(yīng)選用序號為_____的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在_____一定時，物體拋出_____越大，拋出的距離越遠。

（2）為了驗證小強的猜想，應(yīng)選用序號為_____的實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為_____時，物體拋出的距離最遠。

（3）根據(jù)研究結(jié)果，請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一內(nèi)部橫截面積為S的圓柱形容器里盛有適量的水，另有一密度為ρ水、底面積為S、高度為H的圓柱形木塊漂浮在水面，現(xiàn)用一豎直向下、逐漸增大的外力F將其緩慢壓至剛好完全浸沒在水中。此時F＝_____，水面上升的高度h＝_____，水對容器底部增加的壓力ΔF＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測量一物塊的密度。

（1）下面是測量時的一些主要步驟：

A.用調(diào)節(jié)好的天平測出量筒的質(zhì)量為200g

B.向量筒中倒進一些水，測出這些水的體積是20cm3

C.將物塊浸沒在量筒中后，量筒中的水面如圖甲所示

D.將物塊放在調(diào)節(jié)好的天平左盤，平衡時所用砝碼及游碼位置如圖乙所示請你把其中必要的操作，按正確的順序排列出來：__________________________。

（2）請在下面設(shè)計記錄本次實驗數(shù)據(jù)的表格，并把必要的測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入表中。

（__________）

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