5．著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓的存在，1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于76厘米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強．．鍋爐的水位計使人們能時刻了解鍋爐內(nèi)水量的多少，它應(yīng)用了連通器 原理來工作的．

分析 （1）著名的馬德堡半球?qū)嶒�，證明了大氣壓強的存在；
（2）意大利著名的科學(xué)家托里拆利利用實驗測定了一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持760mm=76cm高的水銀柱，即一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強；
（3）上端開口，下部相連通的容器叫連通器；連通器內(nèi)的液體不流動時，各容器中的液面就是相平的．

解答 解：（1）由課本中提到的物理史實可知，馬德堡市的市長奧托•格里克做的馬德堡半球?qū)嶒�，最早證明大氣壓存在的．
（2）意大利科學(xué)家托里拆利最早測得大氣壓的值，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持的水銀柱的高度h=76cm．
（3）鍋爐水位計和鍋爐就構(gòu)成了一個連通器，因此它是利用連通器的原理工作的．
故答案為：馬德堡半球；76；連通器．

點評 此題主要考查的是大氣壓強的存在證明實驗--馬德堡半球?qū)嶒�、大氣壓強的測量--托里拆利實驗和大氣壓強的數(shù)值、連通器的應(yīng)用，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用硬紙片把收音機的一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，當(dāng)你打開收音機時臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞．關(guān)于這個現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　　）
A．聽到的聲音是由廣播電臺發(fā)出，靠電磁波傳來的
B．紙小人跳舞說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
C．音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的音調(diào)越高，產(chǎn)生聲音的響度越大
D．關(guān)掉聲音是從聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，第一小組按要求連接電路，進(jìn)行實驗，測出了一組實驗數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結(jié)果如表所示：

電壓/V2.002.502.80
電流/A0.270.300.32
亮度變化暗→亮
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將第一小組的實物圖連接完整．該小組小燈泡額定功率是0.75W，還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大（選填“變大”或“變小”）．
（2）第二小組接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈較暗，電流表、電壓表示數(shù)均不為零，移動滑動變阻器滑片，電流表和電壓表 指針不隨著發(fā)生變化，經(jīng)過檢查各元件正常，則故障可能是滑動變阻器下邊兩個接線柱接入了電路．
（3）改正電路后進(jìn)行實驗，測得某次實驗結(jié)果如圖丙所示，你認(rèn)為該同學(xué)的實驗操作不妥之處是電流表量程太大，改進(jìn)的辦法是換用小量程（0-0.6A）．
（4）實驗時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個單刀雙擲開關(guān)（符號為：），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗，假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請畫出實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．海嘯發(fā)生時，洶涌的海水由于運動達(dá)具有的能屬于動能（選填“動”或“勢”），一個30g的雞蛋從25樓拋下可使人當(dāng)場死亡，由此可知雞蛋的重力勢能與高度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在測量小燈泡正常發(fā)光時的功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是燈泡斷路．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片P，同時觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，其讀數(shù)為1.8V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象（不計小燈泡電阻隨溫度的變化）．分析圖象可知，該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω；額定功率為0.625W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明想知道燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按如圖甲所示的電路進(jìn)行探究．

（1）小明在檢查電路連接時，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤．請在圖甲中找出來并打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上．
（2）電路連接正確后，小明繼續(xù)進(jìn)行實驗：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，并在實驗表格中記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象．實驗中，當(dāng)滑片移到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為2V．
（3）用L2替換L1重復(fù)以上的實驗，但需要改變電壓表的量程．
（4）在小明完成的實驗報告中，其中的一個實驗表格如下：
序號電壓U/V電流I/A燈泡L1的亮度電功率P/W電功率的平均值（W）
12.200.28比正常發(fā)光時暗0.620.76
22.500.30正常發(fā)光0.75
32.800.32比正常發(fā)光亮0.90
小明通過對比、推測、分析表中數(shù)據(jù)及現(xiàn)象得出最后的結(jié)論是：小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮．
（5）在交流討論中，小明知道了自己對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都是正確的，但所設(shè)計的這個實驗表格存在不妥之處，是設(shè)計電功率“平均值”一欄．
（6）小明進(jìn)一步思考，認(rèn)為把燈換成定值電阻，該實驗可以用來研究“導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，他這種想法是正確（選填“正確，或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．夏天烈日下，小明同學(xué)光著腳在海邊玩，踩在沙灘上感到燙腳，這是由于水的比熱容比沙子的大，根據(jù)公式△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$可知，對于等質(zhì)量的海水和沙子，在同樣受熱時，吸收的熱量多，因此沙子升高的溫度比海水的高，所以在沙灘上感到燙腳．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（力學(xué)問題）在第19屆中國北京科技產(chǎn)業(yè)博覽會上，一項“中國原創(chuàng)”重大發(fā)明成為世界媒體的焦點！全新亮相的“巴鐵”（如圖）吸引了世界的關(guān)注．“巴鐵”是一種采用電力驅(qū)動的大運量寬體高架電車，上層載客，下層鏤空，馬路上的小汽車在它的“肚子”里自由穿行．設(shè)計最快時速72km/h，“巴鐵”牽引機系統(tǒng)采用直流電動機作動力，車頂層覆蓋太陽能光伏系統(tǒng)，為車內(nèi)照明系統(tǒng)提供電能，其相關(guān)技術(shù)參數(shù)如下：
動力系統(tǒng)
電機額定電壓電機平均工作電流車體總長有效載貨
直流1000V150A48m50000kg
車載光伏系統(tǒng)
光伏電池有效面積光伏電池的光電轉(zhuǎn)換效率照明系統(tǒng)總功率

2KW
80m240%
（1）“巴鐵”站臺設(shè)計成一個高出地面約30cm的緩坡（如圖），上坡前關(guān)閉發(fā)動機，利用其具有慣性沖上緩坡，出站利用其在站臺上具有的重力勢能實現(xiàn)無動力啟動，達(dá)到低碳節(jié)能．

（2）如果“巴鐵”正在以54km/h勻速行駛在筆直的馬路上，一輛長2m的小汽車同向以72km/h的速度勻速通過巴鐵的“肚子”，需多長時間？
（3）若行駛中的巴鐵總質(zhì)量為60t，則以最快速度勻速行駛50km，所受阻力為巴鐵總重7.5×10-3倍，巴鐵牽引機的功率為多少？
（4）為滿足“巴鐵”的照明系統(tǒng)同時正常工作，則光伏電池每平方米每小時需獲得的太陽能為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于信息、能源和材料，下列說法正確的是（　�。�
A．利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質(zhì)
B．核能和化石能源均屬于不可再生能源
C．光伏電池和DVD光碟都應(yīng)用了磁性材料
D．光纖通信利用電信號傳遞信息

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同步練習(xí)冊答案