初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是由_______振動產(chǎn)生的。用力吹柳笛發(fā)出的聲音響度________；相比較細而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調________。


空氣柱 大 高 解析：“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是柳笛內的空氣柱振動發(fā)聲的。用力吹柳笛，空氣柱振幅越大，響度越大。細而短的“柳笛”內，空氣柱質量小、體積小，容易振動，振動頻率大，音調高。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


濕地是具有美化環(huán)境、調節(jié)氣候等功能。近年來，濟南市已建立各地濕地公園17處，有力地保護了我市濕地生態(tài)系統(tǒng)，改善了我市的生態(tài)環(huán)境。從物理學的角度分析。濕地能調節(jié)空氣的濕度，是因為大量水        （填寫物態(tài)變化名稱）可以提高空氣中水蒸氣的含量；濕度能調節(jié)空氣的溫度，是因為水的              。

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科目：初中物理 來源： 題型：


對做勻速直線運動的物體，下列判斷錯誤的是（　　）
A.由s＝𝜐t可知，運動的路程與所用的時間成正比
B.的值越小，表明物體運動得越慢
C.由𝜐＝可知，速度與路程成正比，與時間成反比
D.的值越大，表明物體運動得越快

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科目：初中物理 來源： 題型：


把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，這說明（　�。�
A.空氣不能傳聲           B.液體不能傳聲           C.真空不能傳聲           D.固體不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


人們把頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波，高于20 000 Hz的聲波叫超聲波。下列事實中，應用了次聲波的有（　�。�
A.用聲吶探測海底的深度                                       B.蝙蝠確定目標的方向和距離
C.海豚判斷物體的位置和大小                         D.用儀器監(jiān)聽海嘯

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科目：初中物理 來源： 題型：


       在春天的花叢中經(jīng)常看見蝴蝶的身影。某種蝴蝶的翅膀在4 s內振動了24次，頻率是____Hz，人類_______聽到該頻率的聲音（選填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于利用物理學家作為單位錯誤的是（　　）

　 A． 牛頓是力的單位 B． 安培是電流的單位

　 C． 帕斯卡是壓強的單位 D． 瓦特是電壓的單位

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是測量燈泡（U額=2.5V）電阻的電路，電源電壓為4V．


實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

電流

　　　　

0.22

0.19

0.16

0.10

（1）請將圖甲電路連接完整（導線不能交叉）．連接電路時開關應處于　　　　狀態(tài)．

（2）實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還可以　　　　　．

（3）下表是記錄部分實驗數(shù)據(jù) 圖乙是第一次實驗中電流表示數(shù)，該示數(shù)為　　　　　A，這5次實驗中燈泡電阻的最大值大約為　　　　　Ω（結果保留2位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一個溫度計的刻度已經(jīng)模糊不清，某同學將這個溫度計與刻度尺平行系緊放在冰水混合物中，這時溫度計中的水銀柱面恰好對準刻度尺上的5 mm處；當將溫度計放入沸水中時，溫度計中的水銀柱面恰好對準刻度尺上的205 mm處（當時的大氣壓為1個標準大氣壓）；取出溫度計和刻度尺，放入溫水中，溫度計水銀柱面降至刻度尺上的105 mm處，該同學測出溫水的溫度是_________ ℃.

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同步練習冊答案