12．下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．路燈下，地面上出現(xiàn)人的影子
B．海市蜃樓
C．平靜的水面映出橋的“倒影”
D．夏日的白天，濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形光斑

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：A、夜晚路燈下的人影是光沿直線傳播現(xiàn)象，故A錯誤；
B、海市蜃樓是由于光在不均勻大氣中傳播時發(fā)生折射形成的，故B正確；
C、平靜的水面映出橋的“倒影”，平面鏡成像，屬于光的反射原理，故C錯誤；
D、白天，濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形光斑，是因為大樹上的樹葉很多，樹葉與樹葉之間會形成很多小的縫隙．太陽光從這些小縫隙中照射下來，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以在地面上會形成太陽的像，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了光沿直線傳播現(xiàn)象的應(yīng)用、光的反射現(xiàn)象的應(yīng)用以及光的折射現(xiàn)象的應(yīng)用，都是基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．找一面把兩間屋子分開的堅硬的墻壁．把一臺收音機放在一間屋子里，降低音量，使聲音變得輕柔．關(guān)上門，進入另一個與之相連的房間．如圖所示，把玻璃杯抵著墻放好，使玻璃杯的杯口貼著墻壁．用一只手握著玻璃杯，把耳朵貼在杯子底部，你能聽到了聲音（填能或不能），這說明固體和氣體都可以傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．小莉同學(xué)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結(jié)論，其中正確的是（　�。�
物質(zhì)密度ρ/（kg•m-3）
（常溫常壓下）		物質(zhì)熔點/℃（在標(biāo)
準(zhǔn)大氣壓下）		物質(zhì)比熱容c/[J/（kg•℃）]
煤油0.8×103銅1083干泥土0.84×103
純水1.0×103鋁660水4.2×103
銅8.9×103鉛328銅0.39×103
鋁2.7×103錫232鋁0.88×103
A．用來熔化銅的器皿可以用錫制成
B．質(zhì)量相等純水和煤油，純水的體積較小
C．體積相等的銅塊和鋁塊，放出相等的熱量后，銅塊溫度降低得較多
D．質(zhì)量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．手機是我們生活中不可缺少的通信工具，則關(guān)于手機的說法中正確的是（　�。�
A．手機里面的集成電路是由超導(dǎo)體材料制成的
B．手機是利用超聲波來傳遞信息的
C．長時間使用手機，手機會發(fā)熱，這是電流的熱效應(yīng)
D．手機彩色屏幕是由紅、黃、藍三種顏色光混合形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于摩擦起電的說法中錯誤的是（　�。�
A．用毛皮摩擦的橡膠棒帶上了負電，是由于毛皮束縛電子的能力比較弱，毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
B．摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移
C．判斷一個物體是否帶電可以讓該物體與一個帶電小球靠近，若二者相互吸引則該物體一定帶電
D．若該物體能夠吸引碎紙屑，則它一定帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．據(jù)預(yù)測，今夏本市高溫天數(shù)約為28天．氣象學(xué)上，“高溫天氣”的最高氣溫在（　�。�
A．38℃以上B．37℃以上C．36℃以上D．35℃以上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．圖為“神舟”飛船發(fā)射騰空時的照片，以下說法正確的是（　�。�
A．以地面為參照物，火箭是靜止的B．以火箭為參照物，飛船是運動的
C．以發(fā)射塔為參照物，火箭是運動的D．以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一只標(biāo)有“2.5V  0.3A”字樣的小燈泡L．他想測定這個小燈泡的電功率，請你幫他完成以下實驗：
（1）請科學(xué)合理連接實物電路．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)①斷開（選填“斷開”、“閉合”）．實驗中小明移動滑動變阻器滑片P，先后使電壓表的示數(shù)為2.0V、2.5V，分別讀出電流表示數(shù)并記錄數(shù)據(jù)．
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W
12.00.260.52
22.50.30
②小燈泡的額定功率是0.75W．
③當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時，滑片位置如圖所示，若要測量小燈泡兩端電壓為2.0V時的電功率，接下來的操作是向右移動滑片同時觀察電壓表直到示數(shù)為2V，并讀取電流表示數(shù)．
（3）小紅認(rèn)為只要再添加一個器材即可利用該電路探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系，這個器材是一個適當(dāng)規(guī)格且與L電阻不同的小燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力，實驗室中準(zhǔn)備了以下儀器：加熱器，燒杯，溫度計，停表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油．
某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是所有的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題．
液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
①水300203012
②水15020306
③煤油30020306
④煤油30020253
（1）為了完成實驗，還需要的儀器有天平．
（2）分析比較①③燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，水吸熱多．
（3）分析比較①②兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸熱越多；分析比較③④兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸熱越多
（4）結(jié)合（2）（3）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、升高的溫度有關(guān)系．

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