6．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/
水6020645
食用油6020668
（1）在此實驗中，兩個酒精燈、兩個鐵架臺、兩個燒杯都要盡可能相同，要給水和食用油相同的加熱時間是表明它們吸收的熱量要相同．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，給水加熱的時間就要較長 （填“短”或“長”），此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

分析 （1）相同的實驗裝置，相同的加熱器，加熱相同的時間，放出的熱量相同．
（2）兩個相同的酒精燈對其加熱，要使最后溫度相同，比熱容越大，加熱時間越長，放出的熱量就多，相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多．
（3）根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進行分析，即△t和質(zhì)量相等時，吸收的熱量越多的物質(zhì)，比熱容越大（即吸熱的能力強）．

解答 解：（1）相同的實驗裝置，相同的加熱器，加熱相同的時間，放出的熱量相同，液體吸收的熱量就相同；因此給水和食用油相同的加熱時間是表明它們吸收的熱量相同．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，由于水的比熱容大，因此給水加熱的時間更長一些；又因為選用相同的酒精燈加熱，所以加熱時間長的吸收的熱量多．
即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量．
（3）由Q=cm△t知：質(zhì)量相同的物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大．
因為水和食用油的質(zhì)量相同，它們的初溫相同，要使水和食用油的最后溫度相同，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，所以水的比熱容大，即水吸熱的能力更強．
故答案為：（1）吸收的熱量；（2）長；大于；（3）水．

點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識，并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)原來靜止的鋁管向右運動，若改變磁場方向，電流的方向不變，將會看到鋁管向左運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．王聰是班里有名的“物理迷”，他愛觀察，勤思考．一天，媽媽到超市購買了一臺家用豆?jié){機，他仔細觀察了豆?jié){機的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程，發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識．
（1）豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器（電熱絲）和一個電動機帶動的打漿器構(gòu)成．制作豆?jié){的過程是先加熱，再打漿，再加熱煮熟，即加熱和打漿是交替進行的．由此可知，豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式是并聯(lián)．
（2）當香噴噴的豆?jié){打好后，王聰打開豆?jié){機，如圖，他還沒看到豆?jié){就聞到了豆?jié){的香味，他能聞到香味是因為豆?jié){的分子在不停地運動．
（3）豆?jié){機銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如表．豆?jié){機在額定電壓下打漿時，通過電動機的電流是0.82A．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
額定電壓220V
額定頻率50Hz
電動機額定功率180W
電熱器額定功率850W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小華學習做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實是A
A．同樣情況下，油升溫比水快      B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上                D．油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油，并測量它們的初始溫度．在同樣條件下加熱相同時間后，水的溫度升高了25℃，油的溫度升高了30℃，由此可得油的比熱容為3.5×103J/（kg•℃）[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．通常說“鐵比棉花重”，它的實質(zhì)是指（　�。�
A．鐵的密度比棉花的密度大B．鐵的體積比棉花的體積大
C．鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大D．鐵的硬度比棉花的硬度大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中正確的是（　　）
A．金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動方向相反
B．導體容易導電，是因為導體中有大量的自由電子
C．電阻中有電流通過時，電阻兩端一定有電壓
D．電燈兩端有電壓時，電燈中一定有電流

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓時2.2V．
（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你幫他完成電路的連接．
（2）在正確連接電路時，開關(guān)必須斷開，將滑動變阻器的滑片移至左端（選填“左”或“右”）．
（3）實際實驗的有關(guān)記錄與計算如表：
實驗次數(shù)123
電壓（V）2.201.502.50
電流（A）0.220.160.24
功率（W）0.480.240.60
該同學注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮，你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請說出一點燈泡的亮暗與實際功率有關(guān)，實際功率越大，燈泡越亮．
（4）他還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如表：這位同學有些納悶兒，導體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此作出一種可能性的解釋：燈絲的電阻與溫度有關(guān)，不同電壓下燈絲的溫度不同．
實驗次數(shù)123
電壓（V）2.201.502.50
電流（A）0.220.160.24
燈絲電阻（Ω）10.009.3810.42

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．要測量小燈泡的電功率，提供的器材包括：小燈泡（2.5V，0.5A），電源（電壓為3V），電流表，電壓表，滑動變阻器，開關(guān)，導線若干．

（1）請用筆畫線將圖a中的電路連接完整．閉合開關(guān)前滑動變阻器的阻值要移到最大處．
（2）要測量小燈泡的額定功率，正確連接電路，閉合開關(guān)后，正確的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為U=2.5V，讀出此時電流表示數(shù)I，最后利用公式求出額定功率．
（3）實驗是電流表和電壓表示數(shù)如b圖所示，則此時小燈泡的實際功率為0.51W
（4）實驗要求改版小燈泡兩端的電壓進行多次測量，實驗發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓不同燈泡的亮度不同，得出燈泡的亮度由實際功率決定的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學利用如圖甲的電路進行“測小燈泡電功率”的實驗，已知小燈泡的額定電流是0.4A，電源電壓恒定不變．
（1）該同學發(fā)現(xiàn)電流表接入電路前的指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象后他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度．
（2）解決好上述問題后，他繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)，順次將滑片移至圖甲中A、B、C、D四個位置，并記下實驗數(shù)據(jù)如下表：
滑片位置電流表示數(shù)（A）電壓表示數(shù)（V）
A0.202
B0.222.4
C0.404.5
D0.506
由實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率是1.8W，滑動變阻器的最大阻值是20Ω．
（3）該同學進一步研究發(fā)現(xiàn)，若利用滑片在A位置時的數(shù)據(jù)可算得小燈泡的電阻為10Ω，再根據(jù)P額=I額2R可算出小燈泡的額定功率為1.6W，與第（2）問中計算得出的數(shù)據(jù)不符．這是因為小燈泡的電阻隨溫度變化而變化．

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